为充分发挥实践育人优势，深入了解民族地区的新变化，持续深化“三下乡”社会实践活动，组织引导青年学生在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”，2024年7月7日-22日，江西应用科技学院“赣青赴疆”民族团结实践团赴新疆阿克陶县、十四师昆玉市四十七团老兵镇，以民族团结、卫国戍边为主线，开展“青春为中国式现代化挺膺担当”暑期“三下乡”社会实践活动。
民族团结篇
民族团结进社区，推普共绘同心圆
从学校到社区，从理论到实践，实践团前往阿克陶县恰尔隆镇昆仑佳苑新时代文明实践所、湖滨美苑东社区、幸福路社区，携手白山中学共建国家语言文字推广基地，开展公益摄影，为居民定格温馨瞬间，深入社区，围绕普通话推广力度、乡村振兴发展状况、卫国戍边参与程度展开调研，依托自制的推普红色文化绘本和推普手册，推广普通话与江西红色革命史，加大国家语言文字推广力度，进一步铸牢民族团结意识和推动国家语言文字推广工作，用实际行动为铸牢中华民族共同体意识、增强文化自信贡献青春力量。
图为公益摄影拍摄过程
党建引领企业兴，直播助农促振兴
在乡村振兴的宏伟蓝图中，企业发展不仅是浓墨重彩的一笔，更是实现全面小康、迈向现代化的坚实基石。实践团走进造纸厂、蜂蜜厂，在这片南疆的热土上，目睹科技农业的魅力——首批早熟棉花试验田与示范田，地膜下的“富国小苗”仅90天便能茁壮成长，生动诠释了科技赋予农业的无限可能，实践团成员化身为小主播，将所学专业与农产品相结合，通过镜头向观众展示农产品的特色。
图为实践团在棉花田合影
民族团结边疆兴，籽籽同心一家亲
从红色故土南昌到世界屋脊帕米尔高原，相隔万里，援疆却将赣鄱儿女与祖国西陲的南疆明珠克州各族人民紧紧相连。实践团成员深入布伦口乡布伦口村（江西新村）、木吉乡木吉村，与当地民众共聚一堂，同吃同住，同绘“会说话”的民族团结“连心墙”，同民族同胞在雪山脚下共舞，开展升旗仪式暨民族团结实践基地授牌仪式，共同树立高标准、高质量的校地合作典范，实现资源共享、优势互补，引导青年学生铸牢中华民族共同体意识，上好理论与社会实践相结合的“大思政课”，为推动民族团结进步事业贡献力量。
图为与木吉乡群众共绘民族团结之墙
卫国戍边篇
青春戍守边疆梦，忠诚热血筑国魂
迈入祖国西陲，实践团上了一场意义非凡的“行走的大思政课”。走进团结路社区，开展爱国主义小课堂，与民族小朋友共绘百米画卷。“未来是属于你们青年的，你们以后就是我们国家的栋梁之材。”实践团聘请“党徽大叔”——阿布都加帕尔•猛德为学校思政课教师，在海拔4200m的高原上了一堂别样的“大思政课”。站在火山口旁，面向祖国辽阔的疆域，喊出“一生只做一件事，我为祖国守边防。”的青春宣言。实践团用脚步丈量祖国大地，用行动体验守边护边，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”。
图为党徽大叔为实践团成员上思政课
“翻阅”历史，感受老一辈沙海英雄们“坚决服从党的领导、矢志不渝忠诚于党、坚守信仰不动摇、勇于担当、不负使命”的崇高精神风貌。引领实践团全体成员将青春热血融入卫国戍边的伟大事业之中，为实现中华民族伟大复兴提供青春动力。
奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。未来，赣青赴疆实践团将不断提高综合能力，用实际行动诠释青年风采，共同努力，一棒接着一棒跑，以青春之我、奋斗之我，为中国式现代化挺膺担当，在新时代新征程上书写更加绚丽的青春篇章！（冯超翔 李昱涵 彭潇 邹雨贝 杨睿昕 ）（中国网）
新快报讯 3月1日0时起，珠江流域将进入为期4个月的禁渔期，届时珠海市珠海大桥、泥湾门大桥、鸡啼门大桥、南门大桥为界向珠江一侧，昌盛桥为界向前山河一侧水域，除娱乐性垂钓外，在规定的禁渔区和禁渔期内，禁止所有捕捞作业。 新快报讯 二月初二“龙抬头”是祈福的好日子，今年恰好又是龙年喜庆加倍！这也是东莞东坑镇举行“卖身节”的日子，当天，年轻男女聚集在大街小巷泼水作乐，洒一身吉祥带回一年、一生的好运气！ 2024年东坑镇“二月二 东坑见” 3月4日，台“立法院”就“2·14恶性撞船事件”展开激烈质询，民进党当局和国民党“立委”展开言辞攻防。本文从台方对事件的定性、赔偿问题以及台湾“海巡署”行为等方面进行分析，指出质询虽激烈但未触及事件本质。对于台 21世纪经济报道 记者郑雪 北京报道保护知识产权就是保护创新。伴随人工智能产业发展如火如荼，知识产权保护越发重要和紧迫。AI训练数据侵权隐忧如何解决？人工智能生成物是否可以版权保 21世纪经济报道记者李德尚玉 实习生郝文琪 北京报道碳中和周报关注“双碳”领域的最新前沿动态，包括碳中和政策、地方动态、企业实践等。我们将通过精选每周碳中和领域的重大事件，并进 21世纪经济报道记者李冰琪 香港报道当前全球经济不确定性正在加剧，但不少机构 。本文链接：跨越万里！江西应用科技学院“赣青赴疆”实践团情系新疆，在社会实践中上好大思政课http://www.sushuapos.com/show-1-19401-0.html
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