教育从来不是孩子一个人的奔跑，而是家庭全员的并肩同行。江西启帆教育深谙此道，以“家长与孩子成长并行”为核心，构建起覆盖青少年与父母的双成长体系。从孩子的学习力提升到父母的认知觉醒，从研学实践中的视野开拓到家庭课堂里的能力迭代，启帆教育正成为千万家庭的“成长加速器”。
青少年体系：在多元生长中遇见更好的自己
青春期是成长的“关键塑形期”，江西启帆教育的青少年体系课程，正以多维度赋能让每个孩子找到属于自己的成长节奏。
学习力提升课程跳出“刷题提分”的单一逻辑，从“学习动力-方法-习惯”三维入手，帮助孩子摆脱学习困境，爱上学习。有位妈妈反馈：“孩子以前写作业磨磨蹭蹭，现在会自己列任务清单，说‘原来学习可以不痛苦’。”
星火研学则带着孩子走出教室，在真实世界里打开认知边界。在研学中，孩子化身“探险家”寻找户外的惊喜；在“自然科考营”里，通过观察动植物生态，学会用科学思维分析问题。正如参与过研学的孩子所说：“课本里的知识活了过来，原来世界比我想象的更有趣。”
而领袖少年团更注重“软实力”的锻造。在团队挑战赛中，孩子需要协调分工、解决冲突，在“失败-复盘-再尝试”中理解责任与担当，每个环节都在培养孩子“解决问题的勇气”。这里没有“标准答案”，只有“我能行”的信念生长。
父母成长体系：从“焦虑陪伴”到“智慧同行”
“教育孩子的过程，也是父母二次成长的过程。”江西启帆教育的父母体系课程，正帮助家长打破“凭经验养娃”的困境，成为更懂孩子的“成长伙伴”。
觉醒营像一面镜子，照见家长的教育盲区。课程里没有“你应该怎么做”的说教，而是通过“案例会+自我反思”，让家长意识到“孩子叛逆背后是渴望被看见”“过度保护其实是剥夺成长机会”。有位爸爸上完课后说：“原来我总说‘为你好’，却从没问过孩子‘你想要什么’，觉醒营教会我的第一件事是‘闭嘴倾听’。”
魔力父母线下工作坊则是“实践训练场”。在这里，家长通过角色扮演体验“孩子被批评时的感受”，在“沟通话术演练”中学会把“你怎么又做错了”换成“我们一起看看哪里可以改进”。不少家长感慨：“原来改变一句话，亲子关系就能天翻地覆。”
更特别的是师承班，它为有意愿深耕家庭教育的家长打开了一扇门。从教育学理论到课程设计，从演讲技巧到案例分析，系统的培训让家长不仅能解决自家问题，更能成为传递经验的“家庭教育讲师”。正如学员李妈妈所说：“在师承班，我不仅治愈了自己的焦虑，还能帮身边的家长走出困境，这种价值感无可替代。”
家庭共成长：让教育成为双向奔赴的温暖
在江西启帆教育的理念里，“家庭成长”不是孩子进步、父母旁观，而是像齿轮一样相互带动：孩子在领袖少年团中学会的“责任”，会悄然转化为回家后主动分担家务的行动；父母在觉醒营里习得的“共情”，会让孩子更愿意敞开心扉分享心事。
从青少年的多元赋能到父母的认知迭代，江西启帆教育以“并行成长”的智慧，让教育不再是孤军奋战。当家长与孩子在各自的轨道上努力，又在家庭的土壤里相互滋养，成长便会成为一场充满力量的双向奔赴。（咸宁新闻网）
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