蝉鸣深处寻文脉，青春步履守非遗。7月16日，广州应用科技学院“怀瑾赴远”实践队赴中山市港口镇开展暑期三下乡社会实践。本次实践以非遗寻访与传承为主线，同步走访红色旧址、开展公益支教，聚焦古籍修复与中山咸水歌两大本土非遗资源，以青年视角深入挖掘水乡文化底蕴，用青年力量助力传统民俗与古籍技艺薪火相传。让非遗在青年手中活下来、传下去，让水乡文脉在时代更迭中生生不息。
万卷楼中见旧纸，古籍修复见匠心
万卷楼中，纸页含光。7月17日，实践队来到万卷楼公益书屋，拜访古籍收藏家孙永锋先生与古籍修复师黄国英女士。
孙先生带领队员逐一参观藏书区与古籍修复工作室，在参观的过程中，队员们感受到屋内丰富的藏书承载着的人文情怀扑面而来，修复台上的工具与物料则安静呈现着这门手艺的日常。之后，黄国英女士手把手指导队员体验古籍修复：除尘清污、摊平书页褶皱、清理虫蛀破损，再到调制古法浆糊、补贴残缺纸页、重物压平、装订成册，每个环节她都逐一讲解示范。队员拿起毛笔和宣纸亲手补页，指尖碰到薄而脆的旧纸，才真切感受到修复的细致与不易。孙永锋、黄国英夫妇长年累月的收藏与修复坚守，让队员们从中体会到：古籍的生命得以延续，靠的不只是纸页上的修补功夫，更是古籍修复师年复一年的耐心与默默守护。
寻访疍家歌，传承水乡非遗
水乡有雅韵，渔歌传千年。中山咸水歌作为国家级非物质文化遗产，是港口镇最具代表性的水乡文化符号。告别万卷楼后，实践队深入水乡街巷寻访本土疍家歌谣传唱人，围绕咸水歌活态传承现状开展专题调研。
队员围坐聆听传唱人即兴吟唱原生态咸水歌，细细品读唱词里记载的疍家水上劳作、婚嫁民俗、水乡生活百态，了解到咸水歌即兴创作、口耳相传的艺术特色，还发现当下咸水歌传唱人群老龄化、年轻人受众较少等现实问题。队友们不仅通过文字记录、音频录制、影像拍摄等方式去记录歌谣曲调与民俗故事，而且结合青年传播思维，探讨短视频、校园课堂等年轻化传播路径，希望让这份独属于岭南水乡的口头非遗被更多青少年看见、喜爱。
重走红色旧址，传承革命薪火
追寻红色足迹，汲取奋进力量。7月19日，实践队前往港口镇中南村中山抗日游击小队旧址开展红色研学。中南村宣讲员热情地带领队员参观红色教育展厅，并结合老照片、革命遗物，细致讲述本地的革命发展史。站在历史展板前，队员们认真聆听欧初等革命先辈扎根大南沙、组建游击小队，与敌人浴血奋战、守护家乡的红色历史故事。
一件件史料、一段段往事，为全体队员带来一堂沉浸式行走的思政课。大家真切感悟革命先辈舍生取义、心系家国的赤诚，深刻领会到红色基因的时代内涵。红色旧址的实地研学，让实践队队员们坚定理想信念，立志传承革命精神，以青年担当接续奋斗。
扎根乡土教育，点亮童心梦想
知识的种子一旦落入热土，便会在童心里开出最灿烂的花。本次三下乡社会实践期间，实践队走进港口镇西街社区西街小学，开展了为期四天的公益支教活动。团队成员充分发挥自身专业优势，结合学科特长与小学阶段学生的认知特点，精心设计了一套兼具知识性与趣味性的课程体系，涵盖非遗手工、红色诗歌诵读、“两弹一星”精神宣讲、国家地理赏析、趣味心理课、户外体育运动及课后作业辅导等多个板块，力求在有限的时间里为孩子们打开一扇认识世界的新窗口。
课堂上，队员们热情饱满地传授知识，积极引导学生参与互动、踊跃发言，课堂气氛活跃而有序。课后，队员们与孩子们围坐交谈，或一同在操场上奔跑运动。四天的时间虽然短暂，但队员们的真诚与耐心，让知识的传递超越了课堂的边界，化作了一段段温暖的师生记忆。
此次支教的双向收获，根植于对乡村暑期教育薄弱环节的精准回应。实践中，红色教育、非遗文化、科学实践被有机融入日常课堂，文化课查漏补缺与综合素质拓展双轨并行。丰富多元的课程为乡村孩子打开了认知世界的视野，也在潜移默化间涵养着爱国情怀，而朝夕相伴的相处模式，则自然架起了大学生与乡村儿童之间沟通的桥梁。
实践总结
本次港口镇三下乡实践，实践队始终以非遗保护与传承为核心重心，深耕古籍修复、中山咸水歌两大本土非遗资源，并同步以红色研学赓续革命精神，以公益支教助力乡村教育。行走乡土的全过程，队员们走出校园、扎根基层，在实践中感悟文化传承的时代价值，认清新时代青年肩负的使命担当。（通讯员：李欢欢、卢颖、黄玺丹）（咸宁新闻网）
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