6月27日，2026首届大湾区教育协同创新博士生学术会议在深圳大学国际会议厅举行。近200名来自粤港澳大湾区高校、协办单位和支持期刊的专家学者、期刊代表、博士研究生和青年学者参加会议。
开幕式上，深圳大学副校长周辉在致辞中表示，粤港澳大湾区是国家教育强国建设和人才创新高地建设的重要承载区，青年学者应立足湾区、胸怀世界，在回应教育改革与社会发展重大问题中贡献学术力量。
周辉致辞。深圳大学供图
主旨报告环节，华中师范大学国家教育治理研究院院长、长江教育研究院院长周洪宇围绕新时代博士生核心能力发展，强调博士研究生应在共同学习、共同做事和共同修养中锤炼品格、提升能力、担当责任。香港中文大学教育学院院长、大学与学校伙伴关系中心主任张志强结合香港顶尖人才培养实践，分享了世界一流创新与教育生态系统建设的经验。华南师范大学教育科学学院院长、港澳研究中心主任李盛兵聚焦人工智能背景下课堂关系重构，阐释了教师、智能技术与学生协同互动的教学新模式。澳门大学教育学院院长兼科技与人工智能教育中心主任范良火从数学教育者专业知识出发，讨论学科知识、教学知识与教师专业发展的关系。北京师范大学未来教育学院院长、乐育书院院长杜育红从技术进步、制度变革与教育创新的关系切入，分析教育发展的深层动力。
深圳大学全球教育创新与领导力发展研究中心主任兼大会主席李树英教授围绕“双优”工程，反思大学本体性使命与高质量发展方向，提出大学价值重构与实践创新的思考。
会议现场。深圳大学供图
本次会议还设置了青年学者圆桌论坛、八个专题分论坛和“期刊编辑面对面”等环节。青年学者圆桌论坛围绕博士生成长、学术训练、研究选题与职业发展等议题展开交流。
会议的举办，进一步加强了深圳大学教育学部与粤港澳大湾区高校及教育研究机构之间的学术联系，促进了青年学者围绕教育、科技、人才一体发展的深度交流。未来，深圳大学教育学部将继续立足湾区、面向世界，积极推动教育理论创新与实践创新协同发展，为服务教育强国建设和大湾区高质量发展贡献更多智慧与力量。
会议由深圳大学教育学部主办，深圳大学全球教育创新与领导力发展研究中心、深圳大学教育研究院、深圳大学湾区教育研究院承办。
堆叠、扭曲铜酸盐超导体的示意图。图片来源：物理学家组织网 几十年来，超导体一直是物理学界研究的热点。但这些允许 12月20日，由清华大学牵头、中国电信集团有限公司等单位联合制定的“RFC6052、RFC6145和RFC7599等国际IPv6技术创新IETF R 大学校门要全面敞开吗？开放程度如何把握？ 近日，北京大学李植副教授发表文章《从今天与保安比赛跑步说起——北京大学的门卫 12月16日，国家教育宏观政策论坛2023年会暨上海教育督导论坛在华东师范大学举行。华东师范大学党委书记、国家教育宏 “忙”，已经成为很多科研人员的常态，他们忙着很多事，唯独很难静下心来忙学问。 中国科学院院士刘忠范将很多被迫忙碌 呼吸道合胞病毒在国内终于有了预防性药物。 2024年1月2日，阿斯利康与赛诺菲共同宣布，长效单克隆抗体尼塞韦单抗（商品名：乐 。本文链接：首届大湾区教育协同创新博士生学术会议举办http://www.sushuapos.com/show-11-36039-0.html
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