风能和波浪能作为重要的海洋可再生清洁能源,在近岸及远海岛礁海域具有广阔的应用前景。认识能源的时空分布及长期趋势,是资源开发价值评估和区域能源结构优化的关键。然而,以往研究大多把能源的长期变化视作增长或减弱的单一趋势。
近日,中国科学院南海海洋研究所团队,揭示了南海风能和波浪能资源密度长期趋势突变的季节与空间异质性特征,以及其驱动机理。
研究基于ERA5再分析数据及多站位浮标观测资料,阐明了1980年至2024年间南海风能与波浪能的总体变化趋势。波浪能表现为全域性增强,风能则呈现出北部增强、南部减弱,以及冬季增强、夏季减弱的时空分布特征。
通过Mann-Kendall趋势突变分析,团队识别出1995年与2005年是南海风能和波浪能长期趋势的两个关键突变点。在1995年前后,夏季南部风能减弱与北部风能增强的趋势均放缓,同时春季波浪能由增强转为减弱。在2005年前后,冬季风能与波浪能的增长趋势则均明显加速。
进一步分析表明,风、浪场的变化与ENSO、PDO和AMO等主要气候因子密切相关。这揭示了气候变化通过调节季风强度与强风事件频率,共同驱动了南海风、浪能这种兼具季节与区域差异的趋势突变过程。
研究结果对能源设施预警决策与运维优化模型的构建具有技术支撑意义,为南海可再生能源的布局和开发提供了科学依据。
相关研究成果发表在Energy上。
论文链接
南海风能和波浪能趋势突变年份的空间分布(1980-2024年)
快速可编程的触觉激励器在社交媒体、游戏、娱乐及生物医学康复治疗中应用广泛,能有效替代或增强人体感知能力。记者8日从 ■学习贯彻全国教育大会精神笔谈 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。国家开放大学将深 “黄金考点”“解题模板”等传统“干货”,为何无法激发学生们的学习热情?曾经参与过中考命题的教师李铭(化名)在广东省珠海市第八中学(以下简称“珠海八中”)任教时,遇到了教学生涯新挑战。 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 焦以璇)近日,上海师范大学天华学院举办第四届基础教育论坛,论坛以“战位铸魂,讲台育才:‘兵教师’师范生培养创新”为主题,展现了学院培养高质量“兵教师”的成果 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 徐德明 通讯员 孙敬 纪宏宇)记者近日从天津市滨海新区教育体育局获悉,天津滨海职业学院代表队在2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛“建设工程数字化计 摘要:近年来,中学生面临着多方面的压力,包括学习压力、人际关系压力、抗压和挫折适应能力问题等。这些问题对学生的心理健康产生了不良影响,导致部分学生出现焦虑、抑郁等心理问题。本文从关注传 。本文链接:研究揭示南海风浪资源时空异质特征http://www.sushuapos.com/show-12-2118-0.html
声明:本网站为非营利性网站,本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。
上一篇: 研究绘制非人灵长类多器官衰老分子图谱