中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 施剑松）日前，北京市2026年春季学期“全域教研”活动在北京东城区史家胡同小学举行。以“新课标背景下跨学科主题学习的实践策略”为核心，史家胡同小学通过25节跨学科展示课、主题报告与专家点评，探索新课标背景下实践育人导向的教学改革路径。
25节展示课覆盖语文、数学、英语、科学等12个学科，亮点纷呈。语文课《我做了一项小实验》以“实验记录单”为支架，构建“阅读—实践—表达”一体化路径，实现读写迁移；数学课《北京最美中轴线》融合轴对称知识与中轴线申遗文化，在“宏观探秘+实践复原”中感悟古人智慧；英语课《Colorful Seasons, Wonderful Beijing》联动古诗与地理，引导学生品味四季诗意、感知家国之美；心理课《我的生命之花》以“生命之花”隐喻自我认知，融合科学、美术、语文，帮助学生从“问题视角”转向“资源视角”。
活动设置主题报告、专家微讲座与分学科评课环节，吸引了北京东城区及外省市200余所学校的教师代表参与。东城区教科院院长崔楚民分享区域跨学科实践探索，史家教育集团党委书记、总校长洪伟阐释“学无边界”育人理念，北京教科院基教研中心主任张丹作专题指导。
本次活动以“转向素养培育、转变学科联动、转型育人模式”为目标，助力学生在真实问题解决中提升综合素养，为区域跨学科教学提供可复制经验，推动北京东城区“教学评一体化”改革落地。
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