中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李配亮 通讯员 冯天娇）今年春季学期，云南玉溪各中小学、幼儿园的校园里生机盎然。翻土松土、播种育苗、田间研学……师生们俯身耕耘、浇水管护，在劳作中体验农事艰辛，也收获着成长喜悦。一堂堂接地气、有烟火气的农耕实践课，点亮了春日的校园课堂。
近年来，玉溪市将劳动教育融入日常教学，全市中小学严格落实每周一节劳动必修课的要求，推行学生劳动清单管理制度，劳动教育不再局限于课堂，而是延伸到课后延时、综合实践活动和学科教学中。各校因地制宜开发校本课程，内容涵盖春种秋收、传统手工、非遗技艺等，让劳动教育贯穿四季、覆盖全员。
让知识在田间地头“活”起来。江川二中开设了果树嫁接、木工榫卯、土壤检测、水土流失实验等跨学科课程，学生把生物、化学、地理知识直接搬到劳动现场，在实践中理解课本原理。易门六街中学划出班级责任田，固定劳动实践日，规范种植、林果、养殖分区管护，学生从播种到养护全程参与，在协作中学会担当。易门一幼则根据幼儿年龄特点，打造四季分层劳动启蒙课程，循序渐进培养孩子们的生活自理能力和动手兴趣。
校内外资源被充分盘活。玉溪市累计建成劳动教育实践基地446个，其中校内基地384个、校外基地62个，基本实现“校校有基地、班班有责任田、人人都参与”。澄江市仙湖祥悦四季农庄是省级中小学研学实践教育基地，融合农耕文化、现代农业、非遗体验、古生物探究等内容，近三年累计开展研学活动947场次，惠及青少年31万余人次。红塔区瓦窑中心小学在楼顶打造“空中农场”，还设有陶艺传习馆；玉溪八中的校园菜园瓜果繁茂，收成喜人。易门一幼更是建起了2000平方米的立体田园劳动园区，种子馆、农具馆讲述农耕文脉，菜地果园、养殖区、实训坊处处皆是育人场景。
玉溪市组建了专兼职相结合的师资队伍，聘请非遗传承人、民间能工巧匠、农技人员、行业能手近百人担任兼职教师，定期入校指导，把田间智慧、传统技艺、乡土文化融入劳动课堂。同时，全市已建成省市级劳动教育示范校49所，通过典型带动，推动区域劳动教育整体提质。孩子们在播种中懂得珍惜粮食，在协作中学会责任担当，在文化传承中坚定自信，自理能力、实践本领和创新素养稳步提升。
近日，复旦大学马余刚院士团队和纽约州立大学石溪分校贾江涌教授团队合作在RHIC-STAR国际合作组首次基于高能重离子碰撞方 “我们愿在中国式现代化的浪潮中为科技强国贡献一份青春力量！” “参与大赛这些年，看着我们在课堂里的知识笔记一步步变成了田野里的实践论文，感慨万分。” 11月13日，教育部在北京召开学习贯彻落实习近平总书记 在“我来北京上大学”2024年残疾人大学生分享会上，来自清华大学、北京邮电大学、中国传媒大学、中央音乐学院等高校的6名残疾人大学生，分享了他们各自充满挑战且鼓舞人心的成长历程，弘扬了 11月14日，在江苏省海安市墩头镇吉庆幼儿园“户外小厨房”内，小朋友们在老师的指导下，学习洗菜、切菜、炒菜、生火做饭等劳动技能，让孩子们在有趣的劳动教育中获取生活经验，提升自理自立能力。（中国 在内蒙古包头市第三十五中学的操场上，学生正在练习跑步体测项目，操场上的AI体育设备自动识别并记录运动数据。体育课上，通过AI体育设备，教师参考学生练习成绩，提高课堂效率，开展个性化教学。包头市 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈欣然）日前，2024国际产学研用合作会议（资源开发与环境保护）暨京津冀协同发展地理科学论坛在天津师范大学举行。本次会议由教育部、天津市人民政府指导，教育部学 。本文链接：云南玉溪：俯身耕耘间，劳动育新人http://www.sushuapos.com/show-12-3734-0.html
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