近日，有自媒体账号发布相关视频，称“成都30所中小学即将开启机器人授课”。这个内容是真的吗?
记者注意到，网传视频中称，成都30所中小学即将开启机器人授课，并配以机器人站上讲台的视频画面。消息宣称，“人工智能+教学”将取代真人教师，未来课堂可能由机器人主导授课。
相关视频中，机器人通过语音交互与学生互动，画面呈现类似“教师讲课”场景。自媒体还引用成都市教育局发布的“关于遴选中小学‘人工智能+教学’试点校的通知”，暗示机器人教学是试点核心内容，并渲染“教师职业危机”话题。
成都市教育局回应：消息不属实 误读政策
视频一经发布就引发网友大量关注并热议，成都市教育局明确回应称，消息并不属实，是对政策的误读。
经核查，网传视频中的机器人画面，实际上是来源于2月17日“直播绵阳”发布的“绵阳造机器人主讲开学第一课”视频。原视频中机器人是参与绵阳某学校“开学第一课”的展示活动，仅是一次互动亮相，并非日常教学。
而自媒体账号断章取义，将此视频与成都市教育局发布的“关于遴选中小学‘人工智能+教学’试点校的通知”相嫁接，称成都30所中小学将开启机器人授课，误导公众。
成都市教育科学研究院中学教育研究所所长助理 黄正翠：我们注意到网上有成都将有30所学校采用机器人来授课的说法，实际上这个说法是不属实的。成都目前在做的人工智能加教学的试点，人工智能赋能学习方式变革，主要是希望能够引入人工智能以后，对学生的学习内容实现一些精准化推送，让教学方式发生更好的变化。
“人工智能+教学” 并未提及“机器人教学”
这条谣言视频中的画面根本不是所谓机器人教学，只是一次“开学第一课”的展示活动，并非日常教学。而自媒体账号断章取义，将此视频与成都市教育局发布的“关于遴选中小学‘人工智能+教学’试点校的通知”相嫁接，称未来的课堂不再需要真人老师上课了，属于误导公众。
成都市教育局指出，当前推进的“人工智能+教学”试点项目，其核心是探索人工智能与教学深度融合的实践路径，包括教师备课、课堂管理、作业管理等应用场景，并未提及“机器人教学”，更不是“机器人代替老师教学”。人工智能的定位是“以智助教、以智助学”，旨在提升教学效率，而非替代教师角色。
成都市教育科学研究院中学教育研究所所长助理 黄正翠：并不是说要用机器来替代人，而是构建一个有温度的、人机共生的、人机协同的一种模式，促成人工智能加教学的教育教学生态。
此次试点学校的相关负责人也表示，运用人工智能教学，不是为了替代老师的工作，而是增进教与学的有效性和高效性。人工智能无法完全取代教师，因为教育不仅仅是知识的传授，更包含情感的交流、价值观的引导、创造性思维的培养等，这些都是AI无法替代的。
成都市龙江路小学中粮祥云分校校长 黄成凤：在常规课堂上引入AI，帮助老师了解孩子的各种课堂数据的反馈，助力老师调整教学模式和内容，让孩子学得更加高效。同时我们也引进了一些人工智能，帮助学习有困难的学生，进行课后的个性化辅导，这样能够为每一个孩子的学习成长助力。但无论怎么样，人工智能始终是一种工具，我们的老师要学习如何使用好工具。
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