教育部办公厅近日印发《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》提出，以数字技术、人工智能技术融合创新应用为牵引，扩大优质资源和服务供给，打造新时代高水平教师队伍。经过3至5年努力，教师数字素养全面提升，熟练应用数字化手段开展教育教学成为新常态，探索形成大规模因材施教和人机协同教学的有效路径。
根据通知，将通过六大行动推进数字赋能，包括教师数字素养提升、数字赋能教育教学改革、教师发展模式数字转型、教师发展数字资源供给、教师发展数字治理、数字教育教师国际合作等方面。如，实施教师数字素养提升行动——完善教师数字素养标准体系，修订教师专业标准、师范生教师职业能力标准；出台教师数字素养提升指南，多种方式推进教师数字素养培训全覆盖；持续开展测评，支持有条件的地区汇聚教师发展大数据，探索数据驱动的教师数字素养提升路径。再如，实施数字赋能教育教学改革行动——支持地方、学校结合实际建设智慧校园、升级教师智能研训室和智慧教育中心，助力教师开展数字化教学、数字化学习；协同企业、科研院所研发教师智能助手，推动教师教学理念、方法和模式转型。
教育部办公厅近日印发《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》提出，以数字技术、人工智能技术融合创新应用为牵引，扩大优质资源和服务供给，打造新时代高水平教师队伍。经过3至5年努力，教师数字素养全面提升，熟练应用数字化手段开展教育教学成为新常态，探索形成大规模因材施教和人机协同教学的有效路径。
根据通知，将通过六大行动推进数字赋能，包括教师数字素养提升、数字赋能教育教学改革、教师发展模式数字转型、教师发展数字资源供给、教师发展数字治理、数字教育教师国际合作等方面。如，实施教师数字素养提升行动——完善教师数字素养标准体系，修订教师专业标准、师范生教师职业能力标准；出台教师数字素养提升指南，多种方式推进教师数字素养培训全覆盖；持续开展测评，支持有条件的地区汇聚教师发展大数据，探索数据驱动的教师数字素养提升路径。再如，实施数字赋能教育教学改革行动——支持地方、学校结合实际建设智慧校园、升级教师智能研训室和智慧教育中心，助力教师开展数字化教学、数字化学习；协同企业、科研院所研发教师智能助手，推动教师教学理念、方法和模式转型。
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