2025年秋季新学期伊始,记者在各地走访发现,不少学校将AI机器人、科技创新、航空航天等元素融入课堂,开启了科技感拉满的“开学第一课”。
8月30日,重庆市北碚区朝阳小学一年级新生抱着新书在校园玩耍。新华社发(秦廷富摄)
在“全国航空特色学校”杭州市余杭区瓶窑第二小学汲英校区,每一位来报到的一年级新生都领到了一张特殊的任务卡。学生们跟随指引进入教学楼,不仅能了解飞行器最新科研成果,也能在研学馆内学习航空航天基础理论知识,通过虚拟互动驾驶遨游太空……孩子们在互动中感受科技的乐趣,在心中种下翱翔天际的种子。
作为“全国航空特色学校”,杭州市余杭区瓶窑第二小学与北京航空航天大学杭州国际校园、天目山实验室等展开合作。校长沈国梁介绍,跟专业技术的部门进行合作,开展科技相关的课程和航空研学,让孩子们能够尽早接触先进的科学技术,培养孩子们科学素养,立志长大成为科技人才。
“AI启新程,共筑强国梦。小伙伴们,欢迎你们回到学校……”
在河南鹤壁,人工智能技术走进辅仁小学新学期课堂。AI科技与课堂实践相结合,让学生们在实践互动中感受知识的力量,激发学生对科技创新的兴趣与热情。
辅仁小学人工智能社团教师张桐桐介绍,在这场科技感十足的课堂上,学生们认真写下“我的科技梦想”,并由AI机器收集、封存,与AI机器人约定在未来共同开启。“今天我们把‘AI启新程 共筑强国梦’确立为‘开学第一课’的主题,是希望在新起点上激发孩子们探索未知、勇于创新的热情。”张桐桐说。
在湖南常德,主题为“AI筑梦 科技护国”的科创活动在武陵区第一小学开展,学校精心设置了“火箭发射”“机械手臂”“空气大炮”等11个科技体验项目,将趣味性与知识性融为一体。三年级学生郭浩说,通过动手操控模拟坦克移动,真切地感受到科技的魅力。“以后我会多学编程,未来能参与更厉害的科技研发,为国家作贡献。”他说。
据了解,武陵区第一小学以“科技立校”为特色,开设了AI启蒙等23个科创类个性课程,以AI赋能为核心,为学生搭建多元发展的广阔平台。学校信息科技主任黄爱琳介绍,孩子们在动手实践中,尽情体验科技的乐趣,丰富学生的科技知识,提升学生的科技素养,在孩子们心中埋下了“科技报国”的种子。
在云南省曲靖市麒麟区麒麟小学的“开学第一课”上,人工智能机器人、机器狗与学生们近距离互动,丰富多彩的科学实验直接将科技感拉满,让学生们感受现代科技的魅力。
云南省曲靖市麒麟区麒麟小学学生在“开学第一课”与机器狗互动。(受访者供图)
云南省曲靖市麒麟区麒麟小学学生“开学第一课”在学校操场开展。(受访者供图)
麒麟小学校长余多在采访中说,希望通过这样一场科技感十足的“开学第一课”,打破同学们对科学的距离感。让他们明白,科学不是书本上枯燥的公式,而是触手可及的创新和探索。“我们希望点燃每一个孩子心中的好奇之火,鼓励他们敢于梦想、敢于创造,成为未来科技强国的栋梁之材。”
统筹:吴炜玲
编导:刘在
记者:丁春雨、姜亮
配音:王帅龙
新华社音视频部制作
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