南方财经全媒体记者郑玮 广州报道
6月28日，广东省人大常委会举行《广东省技能人才发展条例》（简称《条例》）新闻发布会。
作为全国首部聚焦技能人才发展的地方性法规，《条例》全文共三十七条，从加强培养、完善使用、规范评价、促进激励等方面作出规定，涵盖对政府部门服务职能的约束性条款以及对行业企业、职业学校等社会主体的鼓励性条款，在法律层面进一步加大对技能人才发展的支持力度。
具体到执行层面，《条例》正式施行后相关条款如何落实？
广东省教育厅二级巡视员吴艳玲在新闻发布会现场表示，接下来广东省教育厅将围绕制造业空间布局和重点细分领域，优先发展新兴专业和人才紧缺专业，加紧建设一批紧贴产业发展需要的高水平制造类专业。
同时，广东省教育厅将推动将招生计划、录取率、报到率、就业率、就业对口率、评估认证结果等作为优化专业布局、调整专业结构的依据，倾斜支持高校优先设置制造业专业、扩大招生规模。
在建设新型政校企协同育人平台建设方面，吴艳玲表示，广东省教育厅将进一步加强市域产教联合体和行业产教融合共同体建设，围绕电子信息、集成电路、装备制造、机器人、新材料等行业领域，高标准创建现代产业学院，推进制造业产业技能人才培养。
此外，为进一步打破技能人才发展“天花板”，吴艳玲提到，广东还将深入推进中高本一体化协同培养，畅通制造业相关专业学生人才成长通道，其中包括组织高职院校与中职学校（含技工学校）在制造类相关专业点开展三二分段中高职衔接试点、高职院校与本科高校在制造类相关专业点开展三二分段专升本协同育人试点等，持续完善人才贯通培养体系。
近年来，随着制造业转型升级加速，以新技术型工人为代表的技能人才在广东产业人才需求架构中所占比重也愈加突出。广东省教育厅公布数据显示，目前广东全省本专科高校已开设制造类相关专业点3239个，在校生超100万人，2023年超过50%的职业院校毕业生直接服务制造业相关产业。
“聚焦制造业紧缺岗位，广东还将实施职业教育现场工程师专项培养计划项目，加大制造业现场工程师供给。同时，全面推广现代学徒制、订单班等校企精准对接、精准育人模式，引进行业企业新技术、新标准，推进职业技能等级证书（X证书）培训，培养复合型技术技能人才。”吴艳玲表示。
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