南方财经记者彭敏静 珠海报道
8月25—27日，2025年第一期中国校（园）长论坛在北京师范大学珠海校区举行。
北京师范大学副校长孙红培表示，中国校（园）长论坛的持续举办，既是北京师范大学深度推动落实教育高质量发展的体现，更是将珠海校区打造成校（园）长培养“黄埔军校”、助力珠海建设具有全国影响力的教育创新高地的关键举措。
珠海市副市长苏虎表示，珠海市委、市政府始终履行“办好人民满意教育”的神圣使命，坚持教育优先发展，持续加大教育投入力度，深化教育领域综合改革，加快推进教育现代化，推动教育综合实力不断跃升。中国校（园）长论坛不仅搭建了国内教育同仁高端研修平台，更创新构建了优秀教育经验的辐射机制，让卓越校（园）长的治校智慧、骨干教师的育人实践得以跨区域、跨学段传播，实现优质教育经验的“裂变式传递”，有力推动了教师队伍的专业化协同发展。
不少国内教育界重量级嘉宾分享了研究成果和实践经验。
北京师范大学科学教育研究院院长、教授郑永和，以《行动中的科学教育》为题，从科学教育的背景与核心理念切入，围绕“加强技术与工程教育的实践探索”和“加强多主体协同育人生态建设”两大维度，系统阐述了科学教育的具体实践路径。
中国科学院国家空间科学中心研究员、中国空间科学学会科普工作委员会主任、中国航天科普大使刘勇表示，科学教育与科普同等重要，通过分享“选学生能理解的内容、用通俗语言、让学生参与、启迪思考”四条科学教育准则，提出需构建分层科学教育生态。
广州奥林匹克中学副校长周舟从“行知创”课程体系的初衷、构建、实践、成果四个维度展开分享。他详细介绍了该课程体系“纵向贯通小初高，横向联动多学科”的特点，分享了学校在思维课堂、课程资源与评价等方面的创新举措。
文昌航天城管理局投促中心主任邱金坤，结合自身跨界发展经验，通过介绍文昌发射场的独特优势、对比国际航天旅游教育模式、分享在地实践成果，层层递进地阐明了航天科普教育的重要性与发展潜力，为科技特色教育的推广提供了创新视角。
北京市海淀区中关村第一小学教育集团原校长、教育部基础教育道德与法治教学指导专业委员会副主任委员刘畅表示，科学素养与人文素养需协同发展、有机统一，并倡导引导学生像科学家一样思考、像工程师一样创造。
澳门培正中学校长、全国政协委员、澳门特区立法会议员、中国教育学会常务理事高锦辉分享了澳门培正中学在科技教育领域的长期实践成果，展现了教育科技人才培养路径，为其他学校开展科技赋能教育提供了有益借鉴。
香港特区政府教育局科学教育组总课程发展主任林威廉博士介绍了香港小初九年一贯科学课程的实施情况，探讨了科学教育“加法”实践的推进路径，为各地科学教育改革与科技融合教学提供了切实可行的思路。
珠海市第一中学教育集团总校长、珠海市第一中学党委书记张六安介绍了珠海一中科学教育的核心思路、实施路径和实践成效，并表示将继续深化教育教学改革，探索教育数字化、智能化背景下的科学教育新路径。
圆桌对话环节聚焦“粤港澳大湾区科学教育的生态构建”核心议题，从各地的教育现状和特色出发，围绕粤港澳大湾区科学教育资源互通、特色共建等议题展开讨论，进一步探索区域协同育人的创新模式和实践路径。
21世纪经济报道记者张敏 北京报道 随着城市房地产融资协调机制的建立，对房地产融资的管理正进入一个愈加精细化的时代。近日，住建部、金融监管总局印发《关于建立城市房地产融资协调机 3月5日上午，十四届全国人大二次会议首场“部长通道”在人民大会堂举行，科学技术部部长阴和俊接受采访。 2023年我国研发投入超3.3万亿元 我国科技事业发展出现了一片新的气象。从投入看，去年全年研发投入超过3.3万亿元 新华社北京3月5日电 国务院总理李强5日在政府工作报告中介绍今年政府工作任务时提出，推动城乡融合和区域协调发展，大力优化经济布局。深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略，把推进新型城镇化和乡村全 “双碳”路上各行各业向“绿”而行成为趋势的当下，制造业绿色低碳发展迎来了具体的方向和明确的发展目标。日前，工信部、发改委等七部门发布了我国首个《关于加快推动制造业绿色化发展指导意见》（下称“ 为促进中小企业数字化转型供需对接，工业和信息化部中小企业局组织开展了2023年中小企业数字化转型典型产品和解决方案征集工作，经专家严格评审，数码大方“基于高端装备行业的网络化协同设计解决方案”( 新华社北京3月7日电 中共中央政治局委员、外交部长王毅7日在两会记者会上就巴以冲突阐明中方立场主张。（直播 | 十四届全国人大二次会议举行外交主题记者会） 王毅表示，本轮巴以冲突已造成10万平民伤亡，还有不知多少无辜 。本文链接：2025年中国校（园）长论坛举办，共探大湾区协同育人新路径http://www.sushuapos.com/show-1-49113-0.html
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