长城网·冀云客户端特约评论员 金宇
近日，在江西师范大学毕业典礼上，该校1997届毕业生、北京四中雄安校区校长黄春的发言火了。
他分享了教书30年中的两个场景：一是刚入学时，学生问他毕业于哪所大学，听闻“江西师大”后表示“没听说过”，他回应：“你不必听说，你只管领教。”二是毕业时，学生说想去江西师大看看，他回答：“你不必千里迢迢，昔日我在大学，今日大学在我。”
这两句话很硬气，很提气。它们会瞬间“出圈”，正因为它们精准戳中了当下很多人的学历和身份焦虑。
无论在求学路途上还是就业市场中，学历很重要，名校的含金量更是不言而喻。也因此，尽管不必明说，但很多人心里都有“名校情结”。然而，反过来想想，是不是拥有一个名校头衔，就意味着万事大吉？
与其说黄春老师是在为“非名校”的同学们代言，倒不如说，他是在用最简单、朴素的话语为自己代言——因为我强，母校才强；我在哪里，母校就在哪里。进而言之，决定个人前途和命运的，从来不是“从哪所学校毕业”，而是“自己的能力有多少”。这样人间清醒的发言，确实让很多网友醍醐灌顶、茅塞顿开。
但也不必讳言，不能把黄春老师的人生经历和当下年轻人的真实处境混为一谈。正如很多网友所言，三十年前的大学毕业生，拥有更多可供选择的人生机遇，拥有更多可以自由发挥的人生道路。总之一句话，当年的黄春老师不必面对“内卷”的局面，因此才有底气在多年后说出“你不必听说，你只管领教”。
因此，问题的关键不是去争论黄春老师提供的到底是“鸡汤”还是“金句”，而是要回到如何去关心、爱护当下年轻人的话题上面来。高考不是千军万马过独木桥，不是一考定终身，这些说法我们都不陌生，但怎么让社会评价摆脱“名校情结”的束缚，回归本质的问题，仍然需要得到解答。
我们都知道，学历是阶段性学习经历的证明，代表不了终身的发展上限；衡量一个人的价值，终究要落到真实才干与实际贡献上。但前提是整个社会应该创造更多的机会，给更多可能没有名校头衔却有真才实学的“黄春”们提供更加公平竞技的舞台。否则，我们可能不光“没听说过”，也没机会“领教”他们的能力和本事。
还要看到，黄春老师说的话能“出圈”，可不光是因为他说得好，还因为他在教育领域三十年如一日的深耕，让他从一名山村学子成长为全国名师。可见，每一代人面临的社会环境和人生际遇都不相同，没办法简单对比，但有一点是不变的——去实干、去奋斗，才有可能为自己闯出一片天地。不管从哪一所学校毕业，不管是否拥有名校的光环，这个道理都不会过时，也不会失效。
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