近日，广西出版传媒集团北京新知了出版咨询有限公司联手清华大学科学博物馆共同策划的“科技创新与未来教育——《改变人类文明进程的1001项发明》新书研讨会”在清华大学科学博物馆成功举办。该书由广西科技出版社出版，以编年史体例，收录1000余项关键发明，覆盖交通、能源、医学、通信、日常生活等领域，是一部“人类发明史的百科全书”。
《改变人类文明进程的1001项发明》。
在研讨会上，清华大学科学博物馆馆长、科学史系主任吴国盛发言表示，《改变人类文明进程的1001项发明》的主编杰克·查罗纳曾任职英国伦敦科学博物馆教育部，与清华大学科学博物馆的公共教育使命高度契合。书中遴选的1001项发明中，有一些中国的发明也正是清华大学科学博物馆未来重点收藏与复原的对象。他表示，该书是一部面向大众的优质科普著作，有助于激发当代青年奋发图强、勇于创新，对普及科学精神、推动创新教育具有重要价值。
清华大学教授冯立昇指出，发明创造是推动人类文明进步的核心动力，人类的每一次跨越都离不开技术创新。《改变人类文明进程的1001项发明》系统展现了这一历程，对理解科技创新、传承科学精神具有重要意义。他指出，未来教育的核心将从知识传授转向能力培养，更加注重提升创新思维与问题解决能力。该书收录了大量鲜活的发明案例，为培养青少年科学素养提供了丰富素材，是连接历史智慧与未来教育的重要桥梁。
《改变人类文明进程的1001项发明》新书研讨会合影。图片均由北京新知了出版咨询有限公司提供
清华大学科技史暨古文献研究所所长刘蔷认为，这部全球畅销书为我们打开了观察世界发明的窗口，也提出了一个重要课题：受资料与视野限制，中国古代浩如烟海的科技成就尚未被完整呈现。她认为，我们的祖先并非不重视技术，而是技术在当时的社会结构与思想框架下，以独特方式发展演进，而这正是深层文化自信的根源所在。她期待更多学者沉入古籍，将中国古代科技成果转化为具有国际影响力的知识体系。
立足未来教育的前沿视角，北京大学未来技术学院教授朱怀球注意到，书中收录的发明始终围绕人的生存、健康与发展需求展开，且每一项关键发明都是多学科交叉融合的结果。他指出，中国在工程化应用与技术迭代优化上已取得显著成就，但在“从0到1”的原始创新方面仍需持续突破。未来教育必须从知识传授转向创新思维与跨界能力培养，强化交叉融合意识、激发原始创新动力，助力中国实现从“制造”到“创造”的跨越，让更多未来重大原创成果诞生于中国。
“每一项发明都不只是技术革新的冰冷符号，而是文明演进路上的鲜活节点。”科普时报社社长尹传红通过视频形式，从科学传播的角度阐释了该书的独特价值。他认为，《改变人类文明进程的1001项发明》正是以宏阔的历史视野与细腻的人文笔触，串联起这些跨越时空的创新成果，让读者在回望中理解发明的本质，在沉思中预见未来的可能。
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