中新网北京6月29日电题：伦敦玛丽女王大学校长科林·贝利：永远不要停止提问
中新网记者徐文欣
“中国将人工智能融入小学至高等教育的各个阶段，这一点非常重要，走在了世界前列。”伦敦玛丽女王大学校长、英国皇家工程院院士科林·贝利日前在北京接受记者采访时表示。
伦敦玛丽女王大学是英国罗素大学集团成员。1911年，中国近代第一位出国留学的女性曾宝荪曾就读于该校创始学院之一的威斯特菲尔德学院。曾宝荪是晚清名臣曾国藩的曾孙女，这段经历也成为中英教育交流史上的注脚。
贝利此次来华出席该校与北京邮电大学联合培养项目毕业典礼，并就人工智能时代的教育变革、中外合作办学及学生发展等话题接受采访。
图为贝利在北京邮电大学参加毕业典礼。(受访者供图)谈及人工智能对教育的影响，贝利认为，人工智能不会取代大学，反而会让大学的核心使命更加凸显。人工智能是一种工具而非教育本身，教育的任务是教会学生如何正确使用这一工具。他强调，人工智能可能存在偏见，也可能给出错误答案，因此人必须始终处于中心位置，保持批判性思维。“教育不仅是获取知识，还包括如何使用知识、如何确认知识正确；教育也关乎解决问题和创造力。”
当前，中国各地高考成绩陆续公布，考生正面临填报志愿和选择专业的关键阶段。贝利建议学生选择自己真正热爱的专业。他表示，企业和社会变化越来越快，大学教育不能仅围绕热门领域，而应帮助学生获得适应不同领域、持续发展的能力。中国当前重视工程、人工智能和计算机科学，但创意产业同样重要。关键在于，无论学习什么专业，学生都应具备面向未来的综合素养。
贝利介绍，目前有近六千名中国学生通过合作院校攻读该校学位，合作方包括南昌大学、西北工业大学和北京邮电大学，涵盖北京和海南等地的项目。这些跨国教育项目将两国教育优势相结合，学生就业或深造比例达百分之百。今年是伦敦玛丽女王大学与北京邮电大学合作第21年，两校已联合培养数千名学生，形成了具有“信息科技+X”学科交叉特色的合作办学模式。
图为科林·贝利在接受记者采访。(受访者供图)贝利认为，中国教育与英国教育之间没有太大差异，双方始终在相互学习。“归根结底，我们是在教育下一代。如果能以国际化方式开展教育，汇聚不同教育体系中最好的部分，就会形成独特的模式。”
对于申请海外大学的中国学生，贝利鼓励他们保持自信：“你们已接受扎实的教育，可以走向任何希望前往的地方。我遇到的每一名中国学生都非常出色，唯一的问题有时只是信心不足。我的建议很简单——做自己。”
采访最后，贝利寄语学生：“永远不要停止学习，永远不要停止发问，永远不要停止寻找更好的解决方案；只要有能力，就尽量去帮助他人。”(完)
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