中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 张昕妍 记者 余闯）近日，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心牵头，京津冀三地教研部门联合在京举办青年教师同课异构教学展示活动。活动深入贯彻落实全国教育大会精神，以“弘扬教育家精神，锤炼新时代教师教书育人能力”为主题，通过跨区域教学交流与合作，提升青年教师专业技能，促进京津冀教育协同发展。
朝阳区教委副主任孙迅在致辞中表示，此次展示是助力教师专业发展的实际行动。朝阳区委、区政府高度重视教师队伍建设，朝阳区先后实施了五轮“双名工程”，以教育家精神引领广大教师成长，取得了积极成效。
主旨报告环节，北京教科院基础教育教学研究中心副主任王建平、天津市教科院课程教学研究中心主任赵诗辉、河北省教科院课程部主任闫春江，分别围绕“以基本功锤炼践行教育家精神，厚积教师立德树人新力量”“项目引领，重点突破——新时代天津教研实践探索”“以高质量教研支撑引领高质量教师队伍建设”主题作分享，突出教师基本功的重要性、项目引领的实践经验以及弘扬教育家精神对于提升教师教书育人能力的关键作用。
主题研讨中，与会嘉宾围绕“价值引领·文化浸润·专业支持”“青年教师专业成长的区域实践”以及“让优秀教师培育优质课堂”3个主题展开深入交流。圆桌论坛就如何锤炼新时代教师教书育人能力、构建素养导向的新课堂进行热烈讨论。
为期两天的观摩课活动覆盖小学和中学两个阶段，展示了48节不同学科的精彩课堂。每节课后，来自三地教科院的教研员对课堂进行细致点评，指出教学中的亮点，提出改进建议，助力青年教师快速成长。
近日，郑州大学物理学院、中原之光实验室宋继中教授团队在钙钛矿量子点闪烁体研究方向取得重要进展，实现了兼具亮和快的钙 新疆高校领导班子近期连续调整。 据天山网消息，11月7日上午，新疆大学召开干部大会，宣布新疆大学行政负责人任免职决 关于2024年陕西省优秀博士学位论文评选结果的公示 根据评选优秀博士学位论文有关要求，陕西省教育厅、陕西省学位委员会组 当地时间11月3日至4日，教育部副部长陈杰率团访问秘鲁。在秘期间，陈杰与秘鲁教育部部长摩根·克罗举行会谈，并签署两国新一轮教育合作谅解备忘录。 陈杰表示，近年来，在两国元首战略引领下，中秘教育合作取得丰硕成果。 城区学校在开展劳动教育时常常面临劳动教育资源不足、劳动场地受限等问题。长沙市长郡芙蓉中学是—所城区学校，校园面积仅29亩，学生达到2100余人。为了满足学生的劳动实践需求，学校在建设和 《中华人民共和国学前教育法》（以下简称学前教育法）第七章详细规定了各级政府及有关部门对学前教育在安全管理、收费管理、经费预算、督导问责、质量评估、信息公开等方面的监管责任，为解决实践 。本文链接：京津冀青年教师同课异构教学展示活动举行http://www.sushuapos.com/show-12-199-0.html
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