中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯（记者 林焕新）今天，教育部召开新闻发布会，解读《中华人民共和国学前教育法》并介绍教育系统学习宣传贯彻落实法律有关情况。针对用法律规范幼儿园和小学的双向衔接，避免学前教育活动小学化倾向的问题，教育部基础教育司司长田祖荫表示，教育部将加大学前教育法社会宣传，利用各种平台，面向家长、幼儿园和小学持续宣传科学的衔接理念和方法。“不要制造焦虑，不要给孩子增加额外的负担，幼儿园就是让孩子安全地玩儿、健康地成长、快乐地生活。”田祖荫说。
田祖荫强调，3到6岁的儿童以具体的形象思维为主，尚不具备理解抽象文字符号的能力。因此如果提前学习小学的课程内容，不仅会剥夺孩子的童年快乐，更会挫伤学习兴趣，影响身心健康发展。这些年来，教育部围绕幼小科学衔接，分别对幼儿园和小学提出要求，对应该做什么、不能做什么都提了明确要求，发布有关文件举行相关会议，推动各地开展了实践探索。
下一步，教育部还将重点加强专业指导，发挥专家和专业机构的作用，切实提高幼儿园入学准备和小学入学适应教育的有效性。强化规范监管，深入治理幼儿园、小学超前超纲教学的不规范办学行为，坚决防止和纠正学前教育“小学化”的倾向，确保学前教育法的规定能落到实处。
中新社北京11月7日电(记者梁晓辉)中国人力资源和社会保障部部长王晓萍7日在北京表示，加强高校一流师资引育，重点是加 11月13日，中国科学院分子细胞科学卓越创新中心高栋研究组等在《自然-遗传学》（Nature Genetics）上，发表了题为JAK/STAT signaling maintains an intermediate cell population during prostate basal cell fate det 新华网北京11月14日电 今日，教育部举办新闻发布会， 教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏介绍了我国职业教育改革发展的总体情况。彭斌柏介绍，党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强 中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 张昕妍 记者 余闯）近日，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心牵头，京津冀三地教研部门联合在京举办青年教师同课异构教学展示活动。活动深入贯彻落实全国 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 董鲁皖龙 通讯员 于泓超）近日，湖州职院建筑工程学院收到喜讯，该院4位学生组成的市政数字化技术创新团队在2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛—高职组土 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 甘甜）为加快推进《教育部 江西省人民政府战略合作协议》关于部省共建高水平职业技术师范大学任务落地，11月9日，建设高水平职业技术师范大学工作会在南昌召开。 。本文链接：教育部：幼儿园就是让孩子安全地玩儿、健康地成长、快乐地生活http://www.sushuapos.com/show-12-153-0.html
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