天津益中，AI课堂“活”了

发布时间: 来源：中国教育新闻网

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“欢迎小主人回家。天黑了，已经为你打开客厅灯光和空调，电视正在播放你喜欢的新闻联播……”

“老师快看！‘小飞’和我互动了！”在天津益中学校的人工智能实验室里，学生们在老师的指导下操控平板电脑进行编程，看到“小飞”智能机器人依据指令与学生们对话并完成指定的动作。憨态可掬的“小飞”机器人还根据设定的程序，露出“酷酷”“茫然”等各种不同的表情。

天津益中学校致力于创新教育的探索与实践，近年来，学校在“AI+教育”方面不断努力，探索人工智能教育的新模式和新方法。2023年，学校成立“人工智能创新实验室”，凭借对创新教育的积极探索、良好的软硬件环境、依托于技术能力较强的教师团队以及拥有较高科学素养的学生们，入选全国“央馆人工智能课程”规模化应用试点校。

目前，学校已经应用教育部人工智能教学指导用书、教具、配套课件等资源，结合学校和学生情况开设不同课型。在课堂上面向全体学生开展常规普及课和学科融合课程，从认识体验人工智能，到理解人工智能，最终走向利用人工智能技术创造创新；在学校课后服务中，面向计算机语言学习的编程社团、人工智能普及课、兴趣提升选修课、竞赛社团课，通过项目式学习的方式，在不同情景的项目中逐步加深对人工智能技术原理的理解与应用。

科技类课程一经开设广受学生欢迎，不仅拓展了学生的科学眼界，也为学生提供了一个互相交流，不断进步的平台。益中学子多次在科技创新竞赛、机器人竞赛、创意编程与设计竞赛中荣获国家级、省市级科技奖项。

“AI走进课堂，让教师实施创新教育有了抓手，也让学生们从接收知识的听课者转变为参与实践的创想家，有效提升了学生的创新意识、创新能力和科学素养，帮助每位学生更好地拥抱人工智能时代。”天津益中学校党支部书记、执行校长袁爽说。（中国教育报-中国教育新闻网记者武隽徐德明）

天津益中学校人工智能创新实验室的老师在指导学生

天津益中学校人工智能创新实验室的同学们在进行动手实践

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者苏峰）近日，山西省临汾市学前教育教研共同体第五责任区教研活动在隰县召开现场会，第五责任区教研专家，蒲县、永和县及隰县教体局相关人员和幼儿园园长、教师代表《中华人民共和国学前教育法》以“推进学前教育普及普惠安全优质发展”为主线，深刻、全面、具体阐述了落实政府发展学前教育责任的法律规定和实现路径，对于加快学前教育高质量发展、实现现代化中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯（记者林焕新）幼儿如何顺利入园是家长们普遍关心的问题。在今天教育部召开的新闻发布会上，教育部政策法规司司长张文斌对《中华人民共和国学前教育法》中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯（记者林焕新）今天，教育部召开新闻发布会，解读《中华人民共和国学前教育法》并介绍教育系统学习宣传贯彻落实法律有关情况。针对用法律规范幼儿园和小学学龄前时期是儿童身心发展的重要阶段，学前教育是国民教育体系的重要组成部分。习近平总书记强调：“要加强对基础教育的支持力度，办好学前教育。”为实现“幼有所育”，规范和促进学前教育发展，满足中国教育报-中国教育新闻网讯（记者魏海政通讯员田沛佩傅振国）11月14日，学术期刊《自然》（Nature）以研究长文（Article）在线发表了山东大学威海前沿交叉科学研究院团队与国外科学家的最新合作成果。

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