湿地生态系统面临着气候变化的影响,研究湿地植被物候的气候响应机制是湿地保护与管理的重要环节。植被春季物候与生产力密切相关,其变化对于生态系统的稳定性具有影响,对全球气候变化更为敏感,系统解析其气候响应机制具有科学意义和实践价值。
中国科学院东北地理与农业生态研究所基于MOD13Q1、ERA5-Land和China_Wetlands数据集,在中国国家尺度上系统揭示了2001年至2021年湿地植被春季物候动态的时空异质性。研究将季前气候变量对春季物候的因果贡献,分解为冗余、独特和协同效应,为机制解析提供信息论依据。
研究结果表明,中国湿地多年平均春季物候发生在144.2±16.7天,且以每十年4.4±6.5天的速率提前。不同辐射气候区和湿地类型之间存在差异。季前累积净地表太阳辐射不仅对春季物候变化有独特因果贡献,还在不同辐射气候区的降水过程发挥作用。
该研究从国家尺度系统地揭示了湿地春季物候变化的时空异质性且优于传统的相关性统计分析,从信息论视角定量解析了季前气候变量驱动机制与因果贡献,可为防控潜在湿地生态风险、制定因地制宜的湿地保护和可持续管理策略提供科学支撑。
相关成果发表在Environmental Impact Assessment Review上。研究工作得到国家重点研发计划、国家留学基金委、吉林省等的支持。
论文链接
近日,在瑞典斯德哥尔摩召开的第62届国际先进材料大会波罗的海系列会议上,国际先进材料协会(IAAM)为中国科学院大学长聘教授 本报北京11月5日讯(记者 林焕新)受国务院委托,今天,教育部党组书记、部长怀进鹏向全国人大常委会报告建设中国特色、世界一流的大学和优势学科(以下简称“双一流”建设)工作情况。报告指出,教育部、财政部、国家发展改革 ■学习贯彻全国教育大会精神笔谈 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。国家开放大学将深 中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯(记者 林焕新)幼儿如何顺利入园是家长们普遍关心的问题。在今天教育部召开的新闻发布会上,教育部政策法规司司长张文斌对《中华人民共和国学前教育法》 《中华人民共和国学前教育法》(以下简称学前教育法)第七章详细规定了各级政府及有关部门对学前教育在安全管理、收费管理、经费预算、督导问责、质量评估、信息公开等方面的监管责任,为解决实践 中国教育新闻网讯(记者 焦小新)近日,由广东以色列理工学院(以下简称“广以”)、广东省能量转换材料和技术重点实验室主办的“2024先进材料与柔性电子国际研讨会”成功举办。世界柔性电子领域知名 。本文链接:研究揭示中国湿地植被春季物候气候响应机制http://www.sushuapos.com/show-12-2166-0.html
声明:本网站为非营利性网站,本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。