中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 姚敏明）近日，浙江宁波上林湖青瓷文化传承园迎来了一批特殊的“员工”——浙江工商职业技术学院休闲服务与管理专业24级学生。他们精心布置场地，热情接待游客体验手绘青瓷纹样、拼图识宝等项目。
手绘台前，孩子们兴致勃勃地描摹莲瓣纹，学生俯身讲解纹样背后的吉祥寓意；拼图区里，游客们争相拼接青瓷碎片，当唐代秘色瓷八棱净瓶完整复原时，现场响起一片欢呼声。
对于这些由学生设计并落地实施的青瓷主题体验活动，上林湖青瓷文化传承园运营负责人赞赏有加，认为其融知识性与趣味性于一体，是可推广的成熟项目。这场“真题真做”的落地执行，正是浙江工商职院非遗活态传承的一个日常切片。近年来，该校以校企共建的“文旅融合微学院”为平台，将越窑青瓷文化拆解进课程、实训、竞赛和志愿服务中，让千年秘色瓷的传承与创新成为师生的日常功课。
在休闲服务与管理等专业的核心课程中，越窑青瓷文化被系统化植入课程设计。新学期第一周，在“活动策划实务”课上，上林湖青瓷文化传承园运营负责人通过直播“云游”园区，带领学生线上调研，并发布核心任务。随后，学生分组策划，校企“双导师”逐一从文化阐释准确性、项目可操作性和成本控制等维度“开方”，学生在课后修改打磨，最终形成完整的“越窑青瓷文化体验活动方案集”。“每一份作业都是参赛预案，每一次打磨都是企业‘真题实践’。”该校文旅融合微学院负责人、休闲服务与管理专业主任方建华说。
除了课堂学习，学生们也积极参与越窑青瓷文化传承的实践活动。2026年新年伊始，学生以志愿服务参与千年越窑龙窑开窑仪式直播策划，将“九秋风露越窑开”的诗意传至云端，成为校企携手扩大文化传播的生动案例。
“当学生把越窑青瓷当作自己的专业、自己的作品、自己的骄傲，千年秘色瓷自然就‘潮’起来了。”方建华表示，下一步该学院将继续深耕产教融合，推动越窑青瓷文化课程体系化、志愿服务常态化、文创产品市场化，探索非遗传承与数字技术、国际传播的深度融合，让千年窑火在更多青年手中接续燃烧。
新闻网讯（通讯员周旭）北京时间11月8日，Science在线发表了武汉大学化学与分子科学学院汪成教授团队关于超高比表面共价有机 记者10日从昆明理工大学冶金与能源工程学院获悉，该院华一新教授团队近日在低共熔溶剂回收废旧锂离子电池领域取得重要研 薛定谔提出生命以负熵为生。普里高津提出耗散结构理论，进一步阐释了能量在有序结构演化中的作用。生物组装体展现出这种能量耗散的特性。当前，科学家借助化学手段，构建了多种耗散组装体系，获得了瞬态结构和性质。而 11月14日，在江苏省海安市墩头镇吉庆幼儿园“户外小厨房”内，小朋友们在老师的指导下，学习洗菜、切菜、炒菜、生火做饭等劳动技能，让孩子们在有趣的劳动教育中获取生活经验，提升自理自立能力。（中国 在内蒙古包头市第三十五中学的操场上，学生正在练习跑步体测项目，操场上的AI体育设备自动识别并记录运动数据。体育课上，通过AI体育设备，教师参考学生练习成绩，提高课堂效率，开展个性化教学。包头市 数学能力是评估个人综合素养的关键维度之一，而小学数学教育具有为学生奠定坚实数学基础的重要作用。小学数学教育要进一步满足学生发展需要，必须打破传统教学的桎梏，让数学学习变得生动有趣，以营 。本文链接：浙江工商职业技术学院：青瓷体验活动让千年秘色瓷“潮”起来http://www.sushuapos.com/show-12-3344-0.html
声明：本网站为非营利性网站，本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。