连日来，玉林师范学院美术与设计学院坚持党建带团建，依托广西玉林市校外红领巾实践基地、玉师守艺·十二工坊等特色平台，发挥美术设计专业优势，推进“美育+思政”一体化建设。学院组织师生深入中小学、社区、乡村，开展“蒲公英人才培养计划”“百村百校美育浸润计划”，将中华优秀传统文化等融入美育实践，在青少年心中播撒美与爱国的种子，有形有感有效推动铸牢中华民族共同体意识落地见效。
“百村百校美育浸润计划”是铸牢中华民族共同体意识的重要抓手，在玉林各中小学、乡村有序推进。在玉林市迴龙小学，志愿者以“版画里的童趣世界”为主题开设美育公益课，用生动语言和作品带领孩子们了解版画知识，手把手指导创作，让孩子们在实践中感受艺术魅力、厚植家国情怀。
匠心守艺传非遗，文化自信强根基。学院依托玉师守艺·十二工坊和“蒲公英”辅导员美育工作室，推动非遗传承与美育深度融合。在玉东新区第七小学，“七彩美育润童心，匠心守艺助成长”活动设置芒编、茶泡、漆艺等非遗体验摊位，让桂东南传统工艺在孩子们手中焕发新生。孩子们踊跃参与体验，聆听非遗渊源、感受工艺匠心。此次活动恰逢玉林市中小学劳动教育教研活动，专家、教研员现场观摩，共同探讨美育与劳动教育融合路径，进一步扩大了美育实践影响力。
此外，学院还将美育与党性教育结合，组织师生深入乡村。在中国历史文化名村兴业县石南镇庞村，开展“校地协同传承非遗，民族团结共庆佳节”党日活动，开设创意集市展示师生作品、讲解美育内涵。木工、漆艺等五个非遗工坊同步开放，志愿者现场演示技艺、指导群众制作，让艺术之美惠及基层百姓，凝聚乡村振兴与民族团结合力。
据悉，学院打造“七彩美育”品牌，通过系列实践，构建起大中小学“美育+思政”一体化育人范式，形成高校引领、校地联动、全域覆盖的美育格局。以艺铸魂、以美润心，美育种子在青少年心中生根，民族团结纽带愈发紧密，铸牢中华民族共同体意识教育实践持续走深走实，为培养时代新人奠定坚实基础。
中国教育报-中国教育新闻网记者 周仕敏 通讯员 雷舒球 周美艳
随着公众号、抖音、快手等一众新媒体平台强势崛起，有不少本科生没有走传统的找工作上班路线，而是选择自己做新媒体，通过文 ? 张焕乔（1933—） 1933年12月23日生于重庆。1956年毕业于北京大学物理系。1997年当选为中国科学院院士。中国原子 中新社柏林11月9日电 维也纳消息：当地时间8日，沙特阿卜杜勒阿齐兹亲王国际水奖(Prince Sultan Bin Abdulaziz Internation 当地时间11月1日，教育部副部长陈杰在巴西福塔莱萨出席二十国集团（G20）教育部长会议和2024年全球教育会议期间，会见英国教育部国务大臣雅基·史密斯。双方就尽快重启中英教育部长级磋商机制达成一致，并同意在此基础上探 统筹推进科技教育与人文教育，有利于形成更高水平的人才培养体系，有利于全面提高学生综合素养 党的二十届三中全会明确提出“强化科技教育和人文教育协同”。这是深化教育综合改革的题中 “天”与“地”是中国传统文化中至关重要的一对意象，在崇敬天的同时，古人也深深敬畏大地。古人对石的崇拜和对土地的祭祀，便是这种敬畏之心的具体表现。 石崇拜遍布中华大地古人认为，天无柱，天塌； 。本文链接：玉林师范学院：构建大中小学“美育+思政”一体化育人范式http://www.sushuapos.com/show-12-3515-0.html
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