1月23日，教育部召开2025年代表委员座谈会，邀请部分十四届全国人大代表、全国政协委员进行座谈交流。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。全国人大常委会代表工作委员会主任郭振华、全国政协提案委员会副主任李世杰应邀出席会议。教育部党组成员、副部长王光彦主持会议并介绍教育部2024年建议提案办理有关情况。教育部党组成员出席会议。
怀进鹏向代表委员多年来关心、支持、帮助教育改革发展表示感谢。他指出，2024年，各位代表委员聚焦教育强国建设关键问题建言献策，深入反映社情民意，充分体现代表委员和人民群众对办好人民满意教育的美好期盼。教育部始终高度重视建议提案办理工作，将努力用好凝聚代表委员心血和智慧的真知灼见，坚持与代表委员同题共答、同向同行，共同书写好强国建设的教育篇章。
怀进鹏强调，刚刚过去的2024年，是中国教育发展史上极不平凡的一年，具有重要的里程碑意义。党的二十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出战略部署，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话清晰擘画了教育强国建设宏伟蓝图，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》对新时代新征程加快建设教育强国作出具体部署，教育强国建设开启了新篇章。要深刻认识教育已成为提升国家创新体系整体效能的基础性、战略性支撑，紧紧锚定教育强国建设目标，积极应对国内外形势新变化，增强以教育强国支撑引领中国式现代化的责任感和使命感。要牢牢抓住教育事业“由大到强”系统跃升的历史机遇，积极推动教育综合改革，更好服务我国经济社会发展新需求，适应区域经济社会发展新需要，有力支撑引领产业升级和高水平科技自立自强。要全力推进教育强国建设高起点开局、高位推进，坚定不移落实好立德树人根本任务，强化教育对科技和人才的支撑作用，提升教育公共服务质量和水平，培养造就新时代高水平教师队伍，不断提升教育的国际影响力。
怀进鹏希望代表委员继续关心支持教育改革发展，充分发挥专业领域特长助力完善教育政策、推动教育工作，让人民群众持续感受教育新变化，不断增强获得感。
座谈会上，参会代表委员结合自身工作，就科技自立自强、推动美育工作、加快推进中西部高等教育高质量发展、全面提升基础学科拔尖创新人才自主培养能力、培养高质量医学人才、加强人工智能人才培养、深化产教融合、边境民族地区教育数字化发展等提出了意见建议。
当地时间10月31日至11月1日，2024年全球教育会议在巴西福塔莱萨召开。会议围绕“科学、技术、创新与数字变革”和“高等教育的公平机会、质量和流动性”等议题进行讨论。教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委 11月14日，第九届安徽省智慧家设计集成职业技能竞赛信息通信网络终端维修员赛项在芜湖市繁昌区芜湖机械工程学校开赛，来自安徽省各地近20名职教学生参加了学生组比赛。近年来，安徽省高度重视职业 《中华人民共和国学前教育法》以“推进学前教育普及普惠安全优质发展”为主线，深刻、全面、具体阐述了落实政府发展学前教育责任的法律规定和实现路径，对于加快学前教育高质量发展、实现现代化 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 葛仁鑫）近日，四川省教育厅下发《关于确保中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，严格确保学生体育活动时间、切实加强师资队伍和场地设施建设、广 ◎摘 要 军工文化是国防科技工业系统在长期的建设与发展过程中形成的宝贵精神财富。作为中国特色社会主义文化的有机组成部分，军工文化既是军工特色高校上好“大思政课”的“活教材”，也是“ 当前班级育人工作遇到的挑战 受经济社会发展诸多因素影响，中小学生心理健康状况堪忧。中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告（2021—2022）》显示，青少年群体抑郁风险高于成年人 。本文链接：教育部召开2025年代表委员座谈会http://www.sushuapos.com/show-12-675-0.html
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