近日，教育部在河南省郑州市举办全国校外培训监管政策创新与实践培训班，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，提升校外培训监管战线政策业务水平和实践创新能力，持续巩固“双减”成果，以“双减”撬动基础教育综合改革。部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席开班式并讲话。
王嘉毅强调，要深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，在教育强国建设的大局中，科学研判“双减”工作面临的形势与挑战，不断增强信心动力，坚持“政策不变、力度不减、深化改革、标本兼治”，持续深化“双减”改革，持续优化基础教育生态。要进一步提高政治站位，加强组织领导，健全部门协作，筑牢安全底线，继续严控学科类培训，持续规范非学科类培训，不断提升校内教育质量，做好科学教育加法，推进基础教育综合改革，努力培养身心健康、全面发展、可堪强国建设和民族复兴大任的时代新人。
全国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团，以及9个全国“双减”改革试点城市教育行政部门负责同志参加培训。
辽宁省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，聚焦学校安全治理、教育管理秩序、师德师风建设等关键领域和重要环节，推动基础 统筹推进科技教育与人文教育，有利于形成更高水平的人才培养体系，有利于全面提高学生综合素养 党的二十届三中全会明确提出“强化科技教育和人文教育协同”。这是深化教育综合改革的题中 党的十八大以来，天津市委、市政府深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党中央、国务院决策部署和全国教育大会精神，坚守为党育人、为国育才的初心使命，教育强市建设取得积极进展 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 田寿永 陈灏）近日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛医药卫生赛道康复治疗技术小组争夺赛在湖北职院举行，来自全国29个省、自治区、直辖市的58支 摘要：近年来，中学生面临着多方面的压力，包括学习压力、人际关系压力、抗压和挫折适应能力问题等。这些问题对学生的心理健康产生了不良影响，导致部分学生出现焦虑、抑郁等心理问题。本文从关注传 摘要：中华民族共同体意识培养是涵养家国情怀的重要内容，统编版高中历史教科书在编写中也突出了民族团结主题。在高中历史课堂教学中渗透中华民族共同体意识有利于培育学生的家国情怀，落实立德树 。本文链接：教育部举办全国校外培训监管政策创新与实践培训班http://www.sushuapos.com/show-12-946-0.html
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