中国经济导报、中国发展网讯 记者皮泽红报道 1月19日，广州市天河区举行清华附中湾区学校二期校区开工仪式，这标志着清华附中湾区学校二期校区建设进入“快车道”，为天河东部教育资源提质扩容再添新利好。
该项目是天河区落实广东省委“1310”具体部署及广州市委“1312”思路举措的具体行动，是奋力推动“在十个领域争当先锋”的重磅举措，对于推动教育高质量发展、加快建设教育强区具有重要意义。近年来，天河区持续送上民生“大礼包”，一批优质教育医疗项目加快建设，居民群众的获得感和幸福感不断增强。
亮点一：塑造特色山水校园
设108个班，校园呈现“水木清华+岭南特色”
清华附中湾区学校二期校区位于广深港、广珠澳科技创新走廊和广州科技创新轴关键节点—天河智慧城，北望火炉山森林公园、东临智慧城生态绿轴。项目规划设置108个班（小学18个班、初中30个班、高中60个班），可提供5310个优质学位，建成后将标志着清华附中湾区学校规划版图全面落成。
清华附中湾区学校二期校区坚持“山水校园、写意岭南、智慧绿谷、水木清华”的设计理念，整个校园依山傍水，传承岭南园林及传统民居的庭院式布局，既融入清华大学传统校园文化特色，又借鉴骑楼式建筑、环廊等岭南园林做法，建筑整体风格轻巧通透、符合地方气候特点，同时在校园核心区打造一片将近2万平方米的中央绿地，建设人与环境和谐共生的“山水校园”。
清华附中湾区学校作为广州市、天河区与享誉全国的百年名校清华附中三方共建的市属公办十二年制学校，是广州市首次引入全国性公办学校品牌，秉承着“自强不息，厚德载物”的清华精神，按照“高水平规划、高标准建设、高质量开办”的要求分两期建设，定位打造辐射天河、引领广州、示范湾区、领先全国的优质十二年制学校，为推动粤港澳大湾区经济社会高质量发展作出积极贡献。一期校区位于天河智谷片区，办学规模为72个班（小学、初中、高中均为24个班），已于2021年9月建成招生，继承和发扬清华附中以“育人为中心，学生为主体，为了每一个学生个性自由全面的发展”的教育理念，借鉴清华附中合作化学校的办学经验，汲取岭南教育文化的精髓，坚持艺体涵育、以文化人、科学启智，持续探索学生个性化培养和创新人才培养的有效途径和方法，有效促进学生德、智、体、美、劳五育融合发展，形成小—初—高衔接培养的办学特色，以优质的硬件设施、优美的校园环境、优秀的师资队伍，赢得了广大家长和学生的一致赞誉，成为了响当当的教育名片。
亮点二：铸就优质均衡教育高地
近五年来，累计新增优质基础教育公办学位超4万个
近年来，天河坚持教育优先发展，积极回应居民群众“幼有善育，学有优教”美好期盼，主动前瞻布局、奋力开拓新局，持续增加优质教育资源供给，除了成功开办清华附中湾区学校外，还建成开办目前全市规模最大、功能最全的单体校区——执信中学天河校区，高标准新建开办以广州城市命名的广州中学凤凰校区，并高起点陆续开办广州奥林匹克中学、灵秀小学、奥体东小学、体育东教育集团均和小学、智慧城第一小学、天英小学、智谷第一实验学校、智谷第一幼儿园、智谷第二幼儿园等一批优质学校。
同时，天河积极推进华阳教育集团高塘石小学、中海康城小学的升级改造，鼓励引导东北部学校充分发挥自身优势，根据学生特点、发展需求，着力打造“一校一品”特色品牌，注重内涵发展，根本性改变了天河东北部基础教育格局，形成全区基础教育南北紧密融合、互促发展的生动局面，有力推动优质教育资源均衡发展。
天河教育始终坚持落实立德树人根本任务，组建“立志教育”“正面教育”校际联盟，覆盖全区58%的中小学；与深圳南山共同举办大湾区中小学德育论坛“山河对话”，承办广州市首届德育论坛，打造独具天河特色的德育品牌。同时，全面落实国家“双减”政策，作业设计的创新做法得到教育部调研组高度肯定，相关经验被省、市教育部门作为典型推广。
近五年来，天河区新开办中小学、幼儿园（区）45所，改扩建一批学校，累计新增优质基础教育公办学位超4万个。组建广州奥林匹克教育集团、广州天府教育集团，现有教育集团8个、集团内学校45所、学生超过8.2万名，辐射范围达60%，其中4个教育集团入选省优质基础教育集团培育对象。优化教师队伍建设，实施校长“领航工程”和教师“提升工程”，规划教育家型校（园）长和德育专家两条成长路径，充分激发队伍活力，涌现出一大批优秀教育人才。天河区教育系统获评国家级基础教育教学成果奖5项、省教育教学成果奖21项、市优秀教学成果培育奖72项，被评为国家级优秀教学成果推广应用示范区，示范成果被教育部评为优秀，获奖数居全市前列。
为了加快建设教育强区，天河区持续发力。2024年，在教育领域，天河将继续关注民生需求，加强优质学位供给，大力扶持发展普惠性民办幼儿园，不断巩固“5085”攻坚成果。同时，落实新一轮《广州市中小学校基础设施建设三年行动计划》，推进普通高中学位攻坚工作，扩大学校增量，拓展办学空间，提升校园品质。
未来，天河区将围绕落实经济社会发展“十四五”规划，持续推动育人方式变革，深化教学质量改革，优化师资配置，强化师资培养，推动区域基础教育优质均衡发展，构建更加符合教育规律和孩子身心发展规律、更加满足居民群众美好期盼、更加契合经济社会发展需求的高质量基础教育发展体系。
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