8月24日晚，著名歌手、音乐唱作人乌兰图雅携“花开四季”品牌演唱会，在内蒙古冰上运动训练中心点燃呼伦贝尔的激情之夜。这场以“歌游内蒙古·唱响北疆”为主题的视听盛宴，不仅是音乐的狂欢，更是一次深度体验呼伦贝尔文旅魅力的文化之旅。 北疆文化与非遗传统文化的融合，在此次演唱会上呈现出一幅多元共生、薪火相传的生动画卷。
非遗作为北疆文化的活态根基，以其独特的技艺、习俗与艺术形式，为北疆文化注入了深厚的历史底蕴与民族风情。口弦琴以铁片或钢片为骨，以唇齿呼吸为魂，既能模仿飞鸟啼鸣、流水潺潺，又能诉说思念情愫、生活百态，早已成为北疆非遗名录中极具生命力的文化符号。“会说话的非遗乐器”口弦琴以其如风过林梢般空灵缥缈的音色给人带来奇幻听感。
8月24日，来自海拉尔区第五中学口弦琴社团的同学们受邀参演“花开四季·乌兰图雅”呼伦贝尔站演唱会，与蒙古族歌唱演员乌兰图雅在舞台上碰撞出绚烂火花，共同打造出一场震撼心灵的音乐盛宴，将非遗传统文化——口弦琴演奏展现在观众面前。
演唱会上，同学们身穿特色服装，左手执琴贴唇，右手拨动簧片，通过口腔开合、气息调控形成颤音旋律，配合手势与表情在舞台上尽情地展现着民族乐器独有的风采和魅力，传递民族文化中的情感叙事。
乌兰图雅老师以极具感染力的演唱带领同学们共同演绎了经典歌曲《站在草原望北京》。这首融合了民族特色与时代气息的作品，通过激昂悠扬的旋律和真挚朴实的歌词，传递出各族人民团结一心、共创美好未来的坚定信念，唱出了新时代背景下草原儿女对党和国家的深厚感情。
8月25日，乌兰图雅老师来到第五中学参观指导，与学生们展开了一场别开生面的艺术交流活动。乌兰图雅老师参观了学校的石榴籽音乐与美术工作坊，深入了解校园非遗文化传承与美育教育融合实践。活动现场气氛热烈，乌兰图雅老师以亲身经历和艺术感悟，鼓励同学们在日常生活中用心感受美、发现美，要勇敢追求梦想，坚持所爱、勇于实践，用音乐点亮人生。
乌兰图雅老师还向同学们赠送了唱片CD和乐器尤克里里，用实际行动支持青少年美育发展。这份暖心礼物不仅丰富了学生的音乐体验，承载了乌兰图雅老师对青少年音乐成长的殷切期望，更体现了艺术家对美育教育的责任担当。乌兰图雅老师在参观中直观感受到校园美育实践，也见证北疆文化与非遗传承在校园的扎实落地。
花开四季，传承民族音乐。天籁之音，唤醒艺术心灵。演出活动不仅丰富了同学们的文化生活，更在他们心中播撒下非遗传承的种子，让非遗不再是博物馆里的标本，让传统文化在新时代焕发勃勃生机。学生们在艺术实践活动中学习少数民族的传统艺术、风俗习惯、社会历史，在态度和情感上更加认同和热爱非遗传统文化，艺术素养得到全面培养与提升。
乌兰图雅用一次次实际行动搭建起艺术与校园的桥梁，将美育理念融入每一次互动，不仅为学生们打开了感受民族艺术魅力的窗口，更激发了他们对艺术的热爱与追求，为北疆美育事业的发展注入了温暖而坚实的力量，让美育之花在青少年心中持久绽放。
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8月24日晚，著名歌手、音乐唱作人乌兰图雅携“花开四季”品牌演唱会，在内蒙古冰上运动训练中心点燃呼伦贝尔的激情之夜。这场以“歌游内蒙古·唱响北疆”为主题的视听盛宴，不仅是音乐的狂欢，更是一次深度体验呼伦贝尔文旅魅力的文化之旅。 北疆文化与非遗传统文化的融合，在此次演唱会上呈现出一幅多元共生、薪火相传的生动画卷。
非遗作为北疆文化的活态根基，以其独特的技艺、习俗与艺术形式，为北疆文化注入了深厚的历史底蕴与民族风情。口弦琴以铁片或钢片为骨，以唇齿呼吸为魂，既能模仿飞鸟啼鸣、流水潺潺，又能诉说思念情愫、生活百态，早已成为北疆非遗名录中极具生命力的文化符号。“会说话的非遗乐器”口弦琴以其如风过林梢般空灵缥缈的音色给人带来奇幻听感。
8月24日，来自海拉尔区第五中学口弦琴社团的同学们受邀参演“花开四季·乌兰图雅”呼伦贝尔站演唱会，与蒙古族歌唱演员乌兰图雅在舞台上碰撞出绚烂火花，共同打造出一场震撼心灵的音乐盛宴，将非遗传统文化——口弦琴演奏展现在观众面前。
演唱会上，同学们身穿特色服装，左手执琴贴唇，右手拨动簧片，通过口腔开合、气息调控形成颤音旋律，配合手势与表情在舞台上尽情地展现着民族乐器独有的风采和魅力，传递民族文化中的情感叙事。
乌兰图雅老师以极具感染力的演唱带领同学们共同演绎了经典歌曲《站在草原望北京》。这首融合了民族特色与时代气息的作品，通过激昂悠扬的旋律和真挚朴实的歌词，传递出各族人民团结一心、共创美好未来的坚定信念，唱出了新时代背景下草原儿女对党和国家的深厚感情。
8月25日，乌兰图雅老师来到第五中学参观指导，与学生们展开了一场别开生面的艺术交流活动。乌兰图雅老师参观了学校的石榴籽音乐与美术工作坊，深入了解校园非遗文化传承与美育教育融合实践。活动现场气氛热烈，乌兰图雅老师以亲身经历和艺术感悟，鼓励同学们在日常生活中用心感受美、发现美，要勇敢追求梦想，坚持所爱、勇于实践，用音乐点亮人生。
乌兰图雅老师还向同学们赠送了唱片CD和乐器尤克里里，用实际行动支持青少年美育发展。这份暖心礼物不仅丰富了学生的音乐体验，承载了乌兰图雅老师对青少年音乐成长的殷切期望，更体现了艺术家对美育教育的责任担当。乌兰图雅老师在参观中直观感受到校园美育实践，也见证北疆文化与非遗传承在校园的扎实落地。
花开四季，传承民族音乐。天籁之音，唤醒艺术心灵。演出活动不仅丰富了同学们的文化生活，更在他们心中播撒下非遗传承的种子，让非遗不再是博物馆里的标本，让传统文化在新时代焕发勃勃生机。学生们在艺术实践活动中学习少数民族的传统艺术、风俗习惯、社会历史，在态度和情感上更加认同和热爱非遗传统文化，艺术素养得到全面培养与提升。
乌兰图雅用一次次实际行动搭建起艺术与校园的桥梁，将美育理念融入每一次互动，不仅为学生们打开了感受民族艺术魅力的窗口，更激发了他们对艺术的热爱与追求，为北疆美育事业的发展注入了温暖而坚实的力量，让美育之花在青少年心中持久绽放。
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