在很多人眼里，一美遮百丑，只要最主要的事情做得好了，缺点可以忽略，主要事情 没有做好，其他优点可以视而不见，闪光点也熟视无睹。学生也同样如此，虽然一再要求德智体美劳齐头并进，但在现实中，学习始终是排第一的，考一个好学校始终是最主要的追求，至于其他方面做得再好也不好。总是忽略学生存在的个体差异，不去注重因材施教，反而采取一些程序化的，简单甚至粗暴的方法进行管理，结果往往适得其反。
湖南岳阳平江一名小学三年级的9岁男孩跳楼身亡，原因疑是受到老师的长期体罚，而监控拍下的孩子事发时的状态更是令人心疼和揪心。到底是现在孩子的抗压能力弱了，经不起生活和学习的摔打，还是老师们的水平越来越低了，越来越不会教孩子了，采取的方法太简单，太粗暴，实在很难说得清楚。
家长称孩子在学校受到老师的长期体罚，曾罚孩子写一万遍“分级”，展现出来的作业本上，满页全是这两个字倒也不假。表示孩子心里产生了恐惧，“宁愿选择去死”，也不愿意去上学，不愿意接受体罚。事发当天，孩子在父母的催促下，挎着书包出了门，但并没有去到学校，而是爬上了顶楼。
监控里出现了孩子瘦弱的身影，一个人在顶楼上徘徊了很久，没有人知道一名9岁的孩子是如何战胜了死亡的恐惧，是如何在宁愿去死和去上学之间选择了前者。孩子最终还是纵身从楼顶上跳了下去，孩子妈妈抱着满身是血的孩子号啕大哭，经急救人员确认，孩子不治身亡，孩子爸爸认为是学校老师长期对孩子体罚造成的。
学校否认了这种说法，称学校并没有对孩子长期进行体罚，老师虽然有偶尔打学生手的情况，这也是正常的教学方式并不构成体罚学生。这样的说法也没什么可指责的，每个人的立场不同，对同一件事情总是有不同的解读和看法，再说，这样的责任谁也不愿意去承担。
一名9岁的孩童，为何会选择跳楼而不愿意去上学，总是有原因的，自身出现问题的可能性还是小，这样的行为也不太符合几岁孩子的思维，看起来还得找找真实原因，到底是学校或者家庭的原因。
其实不管学校也好，家庭也罢，对孩子的教育不用太苛求，有健康的身心和体魄比什么都重要，人生的道路其实冥冥之中早就注定，只不过人们都是后知后觉罢了。
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