“人人都是知识的公益产出者，人人都是经验的免费获得者。”日前举行的世界数字教育大会上，来自中国湖北的主旨报告《星辰教室：数字赋能多地貌区域教师的专业发展》引发关注。英国伦敦大学学院教授穆特鲁·朱库罗瓦评价说：“‘星辰教室’倡议推动了基于社区的学习和反思性实践，令人钦佩。”
2025世界数字教育大会平行论坛现场。受访者供图
近年来，湖北创新推出的“星辰教室”项目，借助数字技术破解多地貌区域教师专业发展难题，为教师队伍建设暨全民终身学习提供可复制的创新方案。在“星辰教室”数字社群，以“自愿参加、团队合作”模式，组建教师学习共同体，鼓励教师以两至三年为周期，每天在社群分享不超过200字的教育生活感悟。“星辰教室”具备“一键成书”功能，能将个人分享自动生成书册并导出。在该项目的驱动下，已有一大批教师、家长、学生写出一批书稿，有的还得以公开出版。
“星辰教室”依托科大讯飞、极目新闻的技术支持，每天对老师们的“200字”进行梳理，经AI大模型分析，生成热词分析，比对教师发现力、实现力、呈现力等关键指标，使教师更精准地把握自我认知轨迹与发展态势，实现教师专业成长从经验驱动到数据驱动的转变。
“人人皆学、处处能学、时时可学。”在“星辰教室”主旨报告中，联合国教科文组织亚太教育创新奖得主、湖北省教育厅教师管理处处长赵耿表示，星辰教室正在构建一种全民终身学习的新模式，数智化正在为学习者搭建看不见的桥梁。
据悉，这种简单可操作的学习模式目前已推广至华北平原、云贵高原、四川盆地等不同地貌区域的学校。
日前，高等教育数字化与课程思政建设研讨会暨中国高校财经慕课联盟首届“同课异构”教学竞赛颁奖典礼在对外经济贸易大学 根据近日发表于《科学-机器人》的一项研究，人们可以学习用眼睛和胸部肌肉控制第三条手臂。研究人员称，这种“额外肢体”可 12月19日，湖北省医工交叉创新大会暨首届医疗器械科技成果展示交易会上，湖北金融赋能医工交叉创新发展计划发布。据悉，截至 据微信公众号“厦门大学管理学院”发布的讣告，中共党员、厦门大学退休干部，管理学院原院长沈艺峰教授于 2024年1月2日上午 “科学探索奖”5周年之后再出发。作为目前国内金额最高的青年科技人才资助计划之一，第六届“科学探索 文 | 《中国科学报》记者 张双虎 1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行，81名个人被授予“国家卓越工程师” 。本文链接：湖北“星辰教室”模式亮相世界数字教育大会http://www.sushuapos.com/show-11-21601-0.html
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