“蒲公英的功效有哪些？”“小小的胶囊如何守护健康？”近日，在天津理工大学化学化工学院的知行课堂上，一个个有关中医药的小问题正在被热烈地讨论着。这堂科普公开课面向天津中学、复兴中学、西青区小南河中心小学、天津科技大学附属柳林小学4所学校的中小学生。
“大家知道中药青蒿是如何经历了44年漫长岁月变为济世‘神草’的吗？”天津理工大学马克思主义学院思政课教师张磊以问题式导入，勾起学生的求知欲和好奇心。他通过讲述中医药科学家的故事，将科学家精神融入教学，培养学生的创新思维，在学生心中播下科学梦想的种子，激发爱国热情，引导学生树立科研报国的理想。
学校化学化工学院教师李彩文则以耳熟能详的蒲公英、艾草、陈皮等中草药为切入点，介绍了它们的性味、功效、炮制方法等内容，带领中小学生们学习中医药知识。活动中，学生不仅学习了辨识药材，了解了药物提取、分离、制备的过程，还亲手参与了蒲公英胶囊的制作，沉浸在中医药的奇妙世界中。
在科普实验演示区，学校科普宣讲团带领中小学生们体验了5个化学趣味小实验。在小苏打与白醋的碰撞下，火山爆发般的二氧化碳“岩浆”从瓶口喷涌而出。“老师！我们在家里不能把小苏打和醋混在一起，对吗？”“没错，你们说得太对了！否则‘火山’就要在厨房爆发啦！”……在热烈的师生对话氛围中，学生们目不转睛，发出阵阵惊叹。
与此同时，5所学校的教师围绕“大中小化学课程思政建设”展开教学研讨，从大中小3个不同阶段着手，探讨如何将科技元素融入课程思政、设计跨学科的教学案例，提升课堂的吸引力和实效性。
复兴中学校长靳江洪说：“大中小学携手共研化学课程思政建设，有助于打通大中小学课程思政的边界壁垒，弥补不同学段衔接性与贯通性不足等问题，集思广益为推进‘大思政课’建设找问题、想办法、促提升。”
据悉，为深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，由天津理工大学化学化工学院发起，5所学校联合共建了大中小学科普思政实践育人基地。下一步，学校将继续打造“牢记嘱托 勇担使命”系列知行课堂，持续将思政小课堂与社会大课堂、思政课程与课程思政、思政教育与专业教育深度融合，帮助学生在实践中增强专业技能，在行走中提升知识才干，以“大思政课”培育时代新人。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 陈欣然 通讯员 武秋颖 孟崇 张涛）
近日，西安交通大学电气学院王鹏飞教授课题组在高安全钠金属电池领域取得重要进展，团队设计了一种双阴离子配位的具有局部 生命自诞生以来一直经历着从简单到复杂，从低等到高等的演化趋势。但演化是多个方向的，有时候也会出现特化。一些科学家普 薛定谔提出生命以负熵为生。普里高津提出耗散结构理论，进一步阐释了能量在有序结构演化中的作用。生物组装体展现出这种能量耗散的特性。当前，科学家借助化学手段，构建了多种耗散组装体系，获得了瞬态结构和性质。而 真核细胞依赖形态的动态变化来执行多种功能，以维持基本生物过程并调控细胞行为。单细胞捕食性原生动物长吻虫的形态与天鹅相似。其中，常见种天鹅长吻虫因此得名。长吻虫细胞在结构上划分为三个部分，即从后端到前端 11月11日，教育部副部长王光彦在新加坡参加中新双边合作机制会议期间，与新加坡教育部常任秘书林宛蓉举行会谈，围绕落实两国领导人共识和两国教育部谅解备忘录，签署《中华人民共和国教育部和新加坡教育部关于高校合作的 “名园现场会”系列公益活动启动于2021年，围绕“办高质量的学前教育”这一主线，分析名园成功要素，梳理名园文化焦点和亮点，多平台宣传推广名园，让先进经验在更大范围内流动起来，引领带动薄弱幼儿园 。本文链接：天津理工大学牵手中小学共上一堂科普课http://www.sushuapos.com/show-12-191-0.html
声明：本网站为非营利性网站，本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。
上一篇： 山东举办优秀课程设计研讨会推动国家课程方案转化落实
下一篇： 福州：局长陪餐，让家长放心、师生满意