12月15日，2025年全国中小学科学教育工作推进会暨全国中小学科学教育实验区、实验校建设工作会在京召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。
会议指出，加强新时代中小学科学教育工作，是一项全局性、基础性、战略性的重要任务，对落实立德树人根本任务、推动实施创新驱动发展战略、推进教育强国建设具有关键作用。要进一步增强做好中小学科学教育的紧迫感，坚持问题导向、系统思维，始终保持清醒头脑，把握好时代责任和努力方向。
会议要求，各地各部门要进一步增强历史主动精神和战略思维，高质量推进中小学科学教育重点任务，在科学教育资源建设、育人方式变革、加强社会协同上下足功夫，积极推动人工智能和教育深度融合，努力开创中小学科学教育事业发展新局面。全国中小学科学教育实验区、实验校要作为“改革高地”提速发展，探索机制改革创新，开发辐射优质资源，促进政策落地见效。
会前，与会人员参观了科学教育工作交流展、北京景山学校学生成长社区。会上，上海市教育委员会、北京大学、北京市东城区政府、重庆市少工委、湖南省地质博物馆、贵州省六盘水市水城区第二小学作会议发言，中国科学院、中国科协作工作交流。中小学科学教育工作机制成员单位，北京市政府，各省级教育行政部门，教育部有关司局负责同志等参加会议。
当地时间10月31日至11月1日，2024年全球教育会议在巴西福塔莱萨召开。会议围绕“科学、技术、创新与数字变革”和“高等教育的公平机会、质量和流动性”等议题进行讨论。教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委 统筹推进科技教育与人文教育，有利于形成更高水平的人才培养体系，有利于全面提高学生综合素养 党的二十届三中全会明确提出“强化科技教育和人文教育协同”。这是深化教育综合改革的题中 11月14日，在江苏省海安市墩头镇吉庆幼儿园“户外小厨房”内，小朋友们在老师的指导下，学习洗菜、切菜、炒菜、生火做饭等劳动技能，让孩子们在有趣的劳动教育中获取生活经验，提升自理自立能力。（中国 中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯（记者 林焕新）“学前教育法共九章85条，短短的9000多字，浓缩了党的十八大以来学前教育跨越式发展的壮阔历程，凝聚了各地各部门大胆探索实践的宝贵经验，也寄 家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的第一任教师。家长的言传身教，对孩子人格形成、习惯养成、价值观确立等各方面有着持久而深刻的影响。新近出台的《学前教育法》是明晰了学前教育阶段家长的 ◎摘 要 发挥高等教育在教育强国建设中的龙头作用，需要完善的高等教育财政政策作为坚实的保障。健全高等教育财政政策，要加大财政投入，建立多元化财政投资机制；调整转移支付体系，增强转移支付的 。本文链接：2025年全国中小学科学教育工作推进会暨全国中小学科学教育实验区、实验校建设工作会召开http://www.sushuapos.com/show-12-2298-0.html
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