4月13日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴广西调研基础教育工作，深入国门学校、乡镇中小学幼儿园、乡村教学点、特殊教育学校、专门学校，了解落实立德树人根本任务、铸牢中华民族共同体意识教育、实施教育数字化战略、推进健康学校建设等情况。
在凭祥市，怀进鹏深入卡凤小学、卡凤幼儿园、凭祥镇中心小学柳班教学点、凭祥市民族希望实验学校，观摩师生应用国家中小学智慧教育平台开展铸牢中华民族共同体意识教育，了解学校日常教学管理、教师队伍建设、人工智能赋能教师教学能力提升应用、国防教育等情况。他强调，要落实立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将新时代伟大变革成功案例融入课程，坚定不移把铸牢中华民族共同体意识贯穿教育全过程、各方面，扎实推进“五育并举”，落实健康第一教育理念，通过丰富活动深化国防教育，厚植学生家国情怀。他指出，对办好边境地区基础教育要予以更多重视和关心支持，锚定高质量发展目标，优化边境地区学校师资配置和办学条件，加强国门学校建设，深入实施教育数字化战略，推动“硬设施”更新和“软环境”营造，加大师生人工智能素养培养，探索人工智能赋能教育教学模式创新，有效带动民族地区、边远山区教育优质均衡发展。要高度重视校园食品安全，加强校园餐全链条监管，提升校园餐质量，确保孩子们吃得更安全、更营养、更可口。
在凭祥市东南亚外语学校调研时，怀进鹏与越南留学生等师生代表交流，了解学习生活、职业生涯规划及服务自贸区发展等情况，勉励同学们勤奋学习、增强本领，为促进两国友好交流、民心相通作出贡献。他指出，要深化对外交流合作，创新“中文+技能”“专业+文化”的国际化办学模式和人才培养模式，精准对接“一带一路”东盟国家个性化人才培养需求，打造中国—东盟青少年学生交流品牌。
在南宁市，怀进鹏深入南宁特殊教育学校、南宁市励志专门学校，了解教学管理情况，观摩特色课程，与师生交流学习生活情况。他强调，要切实保障残疾儿童少年平等接受教育的权利，加快健全特殊教育体系，增强普惠保障能力，健全关爱服务体系和工作机制，努力促进特殊儿童青少年学有所教、弱有所扶。要指导专门学校加强规范管理，把握学生特点，强化家校协同，提升矫治成效。
广西壮族自治区政府有关负责同志参加调研。
浙江德清莫干山镇中心学校的学生们在大课间时跳竹竿舞。 资料图片 实现基本均衡后，我国义务教育的发展目标正向优质均衡迈进。到2035年，绝大多数县（市、区、旗）域将实现义务教育优 2024年11月13日，江苏省宿迁市公安局宿城分局府苑派出所组织民警走进辖区学校开展法治宣讲活动。民警通过案例讲解、互动问答等方式，向学生们宣传防网络诈骗、防校园欺凌、防网络谣言、防毒禁毒 中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 闫瑾 记者 陈欣然）随着我国步入老龄化社会，中老年人群的抑郁问题已成为重要的公共卫生挑战。南开大学祁艳玲教授团队的一项最新研究发现，适度使用社交媒体可 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈欣然）“学校开设的‘简历门诊’对我太有帮助了！老师一对一‘把脉’，既让我看清短板，也明白了如何突出自己的竞争优势。”天津职业大学生物与环境工程学院2025 中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯（记者 林焕新）“学前教育法共九章85条，短短的9000多字，浓缩了党的十八大以来学前教育跨越式发展的壮阔历程，凝聚了各地各部门大胆探索实践的宝贵经验，也寄 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 王国海）11月4日，浙江纺织服装职业技术学院中英时尚设计学院迎来了一场别开生面的“One Day Project”（快速设计项目）作品发布秀。此次活动在宁波 。本文链接：怀进鹏调研广西基础教育工作http://www.sushuapos.com/show-12-2880-0.html
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