热带珊瑚岛土壤呈强碱性，保肥力弱且氮素匮乏。传统植被恢复通常依赖增加施肥量，但大量施肥易导致氮素流失，威胁珊瑚岛生态环境安全。
近日，中国科学院华南植物园科研团队利用15N同位素示踪技术，以珊瑚砂为基质，选取细叶榕和大叶榄仁两种热带珊瑚岛适生物种，系统评估了铵态氮、硝态氮和酰胺态氮三种形态对植物生长及土壤养分固持的影响。
研究发现，氮肥形态是决定养分利用效率的关键。团队提出，应当从“以施肥量为中心”的传统思路，转向“以氮肥形态优化为核心”。结果显示，在珊瑚岛植被恢复中，特别在干季，应采用以硝态氮为主的肥料，并结合有机改良与肥料控释技术，以提高施肥效果。
该策略在提升植物生产力的同时，降低了氮素流失风险，为脆弱珊瑚岛生态系统的可持续发展与管理提供了关键理论支撑。
相关研究成果发表在《植物生态学报》（Journal of Plant Ecology）上。研究工作得到国家重点研发计划项目等的支持。
论文链接
不同氮肥形态下细叶榕和大叶榄仁各器官的生长及养分响应
氮肥形态调控珊瑚岛土壤养分与植物吸收的机理示意图
南京一家氛围柔和的酒吧里，老板娘很认真地告诉李业诚，“坐右边角落里那个‘歪果仁’，也许跟你聊得来，他也很喜欢小动物。” 11月8日，记者从清华大学李菂团队获悉，清华大学天文系教授、中国天眼原首席科学家李菂领衔的国际团队又有新发现。名为FRB 薛定谔提出生命以负熵为生。普里高津提出耗散结构理论，进一步阐释了能量在有序结构演化中的作用。生物组装体展现出这种能量耗散的特性。当前，科学家借助化学手段，构建了多种耗散组装体系，获得了瞬态结构和性质。而 “我们愿在中国式现代化的浪潮中为科技强国贡献一份青春力量！” “参与大赛这些年，看着我们在课堂里的知识笔记一步步变成了田野里的实践论文，感慨万分。” 11月13日，教育部在北京召开学习贯彻落实习近平总书记 11月14日，在江苏省海安市墩头镇吉庆幼儿园“户外小厨房”内，小朋友们在老师的指导下，学习洗菜、切菜、炒菜、生火做饭等劳动技能，让孩子们在有趣的劳动教育中获取生活经验，提升自理自立能力。（中国 教育部办公厅关于做好“优师计划”师范生就业工作的通知教师厅函〔2024〕22号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属师范大学：为贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育 。本文链接：热带珊瑚岛氮肥形态调控土壤养分与植被恢复研究取得进展http://www.sushuapos.com/show-12-2899-0.html
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