氨气(NH3)是大气中重要的碱性气体,可与酸性物质反应生成的颗粒态铵盐(NH4+)。NH4+对细颗粒物形成、大气沉降过程及生态系统氮输入具有显著影响。准确识别大气NH4+来源,对区域氮循环研究、氨减排策略制定和大气环境质量改善具有重要意义。
近期,中国科学院烟台海岸带研究所针对大气NH4+氮同位素源解析方法学问题开展研究。团队开发了同时考虑大气沉降和同位素分馏过程的定量模型,构建了开放大气系统迭代模型,用于量化大气NH4+与源排放NH3之间的氮同位素差异(δ15N4a-3s)。研究发现,忽略大气沉降影响会显著降低源解析准确性。
基于模型结果,研究团队建立了δ15N4a-3s的非线性预测方程,并应用于案例分析。结果表明,该方法可有效校正同位素分馏与大气沉降耦合带来的偏差,规避非农业源贡献被高估的问题。
研究指出,基于氮同位素开展大气 NH4+来源解析时,不能仅考虑NH3–NH4+转化过程中的同位素分馏,还需充分考虑大气沉降对NHx同位素组成的调节作用。研究构建的模型为提高大气铵盐来源解析精度提供了新的方法工具,也可为区域氨排放识别和大气氮污染控制提供科学支撑。
相关研究成果发表在Atmospheric Chemistry and Physics上。研究工作得到国家自然科学基金等的支持。
论文链接
大气铵盐氮同位素源解析模型示意图
港理工大学吴波与中国空间技术研究院北京卫星环境工程研究所研究员董杰等合作,研究认为火星表面发现的沉积矿床或来 印度夏季风(西南季风)是亚洲季风系统的重要组成部分。每年6月左右季风爆发,通过大规模水汽输送为印度半岛贡献超过70%的年降水,影响整个东亚地区的水文状况。然而,季风环流的异常波动会引起旱灾、洪涝及其他极端气候 当地时间11月3日至4日,教育部副部长陈杰率团访问秘鲁。在秘期间,陈杰与秘鲁教育部部长摩根·克罗举行会谈,并签署两国新一轮教育合作谅解备忘录。 陈杰表示,近年来,在两国元首战略引领下,中秘教育合作取得丰硕成果。 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 魏海政 通讯员 唐立宁)近日,山东省优秀课程设计研讨会在济宁市召开,会议旨在落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》,促进国家课程方案向学校课程实施 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞)11月11日,上海高校法治文化育人联盟“法萌”宣讲团正式成立,18家上海高校法治文化育人联盟成员单位代表出席成立仪式,“法萌百讲”第一课正式开讲。今年 “师傅,您给讲讲一架无人机的留空时间是如何计算的?”“师傅,在热压舱参数的设置上还有几个问题想跟您探讨一下。”在石家庄信息工程职业学院“河北省垂直起降固定翼无人机技术与应用工程研究中 。本文链接:大气铵盐氮同位素源解析模型研究获进展http://www.sushuapos.com/show-12-3010-0.html
声明:本网站为非营利性网站,本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。
下一篇: 智能时代,如何把握教育的变与不变