为充分发挥教学名师在促进教育优质均衡发展、推动乡村振兴中的示范引领和辐射带动作用，2025年教育部启动实施国家乡村振兴重点帮扶县教学名师“西部行”行动。近日，教育部组织北京、上海、江苏、浙江、安徽等17个省份的53位教学名师，赴贵州省台江县、甘肃省舟曲县、四川省雷波县、四川省马边彝族自治县、河北省青龙满族自治县、云南省彝良县等地，开展2026年教学名师“西部行”送教送培示范活动。
活动期间，教学名师深入当地中小学校，通过专题讲座、示范授课、同课异构及教学诊断等形式，传播先进教育理念与教学方法。同时，举行“青蓝工程”结对仪式，教学名师与当地骨干教师签订带教协议，明确“五个一”帮扶目标，即完成1项学科课题、打磨1节优质课、撰写1篇教研论文、带动1个教研组、制定1份教师专业发展计划，搭建了优质教育资源共享平台与优秀教育人才交流桥梁，整合思政教育领航、学科教学提质、教育资源共享、教师发展“造血”四大行动，推动构建常态化、长效化教育帮扶机制。
本次“西部行”活动着力强化数字化赋能，引导受援地教师依托国家智慧教育平台，利用优质数字资源开展线上线下融合的教学与教研。下一步，将持续指导地方在西部10省区市160个国家乡村振兴重点帮扶县深入开展“西部行”活动，建立AI教学智能分析系统，通过远程集体备课、数字课堂观摩、在线专题研讨等方式，突破地域限制，提升教育帮扶精准性与可持续性，推动优质教育资源在西部地区的常态化共享，为西部基层教师队伍建设和区域教育协调发展提供实际支持，进一步助力教育强国建设和乡村全面振兴。
? 11月8日，新疆和田学院揭牌仪式在科技路校区涵德楼报告厅举行。自治区人民政府副主席凯赛尔·阿不都克热 浙江德清莫干山镇中心学校的学生们在大课间时跳竹竿舞。 资料图片 实现基本均衡后，我国义务教育的发展目标正向优质均衡迈进。到2035年，绝大多数县（市、区、旗）域将实现义务教育优 学龄前时期是儿童身心发展的重要阶段，学前教育是国民教育体系的重要组成部分。习近平总书记强调：“要加强对基础教育的支持力度，办好学前教育。”为实现“幼有所育”，规范和促进学前教育发展，满足 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖）近日，宁波市体育美育“一生一技 一生一艺”现场推进会在鄞州区第二实验小学教育集团召开。本次推进会旨在展示和推广宁波市各学校在体育美育方面的优 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 唐立宁）近日，山东省优秀课程设计研讨会在济宁市召开，会议旨在落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》，促进国家课程方案向学校课程实施 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 程育）11月7日，2024年济南市全民终身学习活动周开幕式在济南高新文化中心举行。 本次活动周的主题为“让学习成为一种生活方式”，要求积极发挥教 。本文链接：教育部组织教学名师“西部行”活动http://www.sushuapos.com/show-12-3196-0.html
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