为充分发挥教学名师在促进教育优质均衡发展、推动乡村振兴中的示范引领和辐射带动作用，2025年教育部启动实施国家乡村振兴重点帮扶县教学名师“西部行”行动。近日，教育部组织北京、上海、江苏、浙江、安徽等17个省份的53位教学名师，赴贵州省台江县、甘肃省舟曲县、四川省雷波县、四川省马边彝族自治县、河北省青龙满族自治县、云南省彝良县等地，开展2026年教学名师“西部行”送教送培示范活动。
活动期间，教学名师深入当地中小学校，通过专题讲座、示范授课、同课异构及教学诊断等形式，传播先进教育理念与教学方法。同时，举行“青蓝工程”结对仪式，教学名师与当地骨干教师签订带教协议，明确“五个一”帮扶目标，即完成1项学科课题、打磨1节优质课、撰写1篇教研论文、带动1个教研组、制定1份教师专业发展计划，搭建了优质教育资源共享平台与优秀教育人才交流桥梁，整合思政教育领航、学科教学提质、教育资源共享、教师发展“造血”四大行动，推动构建常态化、长效化教育帮扶机制。
本次“西部行”活动着力强化数字化赋能，引导受援地教师依托国家智慧教育平台，利用优质数字资源开展线上线下融合的教学与教研。下一步，将持续指导地方在西部10省区市160个国家乡村振兴重点帮扶县深入开展“西部行”活动，建立AI教学智能分析系统，通过远程集体备课、数字课堂观摩、在线专题研讨等方式，突破地域限制，提升教育帮扶精准性与可持续性，推动优质教育资源在西部地区的常态化共享，为西部基层教师队伍建设和区域教育协调发展提供实际支持，进一步助力教育强国建设和乡村全面振兴。
港理工大学吴波与中国空间技术研究院北京卫星环境工程研究所研究员董杰等合作，研究认为火星表面发现的沉积矿床或来 近日，教育部携手中央广播电视总台聚焦学生心理健康主题共同发布《关注篇》公益广告，这是扎实落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的重要举措。 建 《中华人民共和国学前教育法》以“推进学前教育普及普惠安全优质发展”为主线，深刻、全面、具体阐述了落实政府发展学前教育责任的法律规定和实现路径，对于加快学前教育高质量发展、实现现代化 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）近日，“以改革精神和严的标准加强纪检监察学科建设”——第二届纪检监察学科建设高端论坛暨中国自主的纪检监察学知识体系联盟成立大会在中国人民大学 中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 吴伟锋 林志荣 黄紫耀 记者 龙超凡）近日，2024中国·海峡“妈祖杯”鞋类设计大赛决赛在湄洲湾职业技术学院举行。来自上海欧基亚贸易有限公司的杨洋、耿克峰 “天”与“地”是中国传统文化中至关重要的一对意象，在崇敬天的同时，古人也深深敬畏大地。古人对石的崇拜和对土地的祭祀，便是这种敬畏之心的具体表现。 石崇拜遍布中华大地古人认为，天无柱，天塌； 。本文链接：教育部组织教学名师“西部行”活动http://www.sushuapos.com/show-12-3196-0.html
声明：本网站为非营利性网站，本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。
上一篇： 国家这样保障随迁子女“上好学”