中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新）4月10日，由教育部基础教育司指导，人民教育出版社（以下简称“人教社”）、中小学“书香校园”联盟秘书处、北京市怀柔区教育委员会主办的中小学“书香校园”联盟系列活动之“语文教学与课文作家作品”观摩研讨活动在北京市怀柔区第三小学举办。
活动以课堂观摩、专题讲座、经验分享、作家引领的方式开展。在课堂展示中，一年级学生学习《端午粽》，在文字间品味传统节日韵味与浓浓亲情；二年级学生走进《彩色的梦》，感受童诗的魅力；三年级学生通过《在牛肚子里旅行》整本书导读课，激发对科学童话的探索兴趣；四年级学生在《太空生活趣事多》课上解锁宇宙奥秘；五年级学生在《西游记》整本书阅读推进课上探寻古典名著的奇幻世界；六年级学生读《老人与海》，在经典赏析中感悟坚韧不拔的力量。
人教社少儿读物编辑室副主任邵梦带来“当作家来到语文课堂”专题讲座，阐释作家资源融入语文课堂的重要价值与实践路径。儿童文学作家段立欣带来“把想象力放进作文中”讲座，用幽默风趣的语言分享创作心得，与现场师生亲切互动。
怀柔区第三小学校长张建新以“槐香书润 慧信未来——怀柔三小百书计划的探索与实践”为题，分享了学校在推动全员阅读、打造书香校园方面的实践经验。
中国作家协会原副主席高洪波带来“童诗的欣赏与写作”专题讲座，带领师生领略童诗之美，鼓励学生们用诗歌表达内心的情感与想法。
活动当天还开展了书香校园活动展示，举行了人教社向北京市怀柔区第三小学捐书仪式。
中小学“书香校园”联盟校教师代表、怀柔区骨干教师参与活动。
本报北京11月11日讯（记者 林焕新）11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》（以下简称“学前教育法”），标志着学前教育步入“有专门法可依”新阶段。今天，教育部召开新闻发布会，解 家校社协同育人是建设教育强国的重要要求，是落实立德树人根本任务的重要支撑。近年来，各地大力推进家校社“教联体”建设，落实学校、家庭、社会各方育人责任和相互协同机制，增强协同育人共识，提升协同育人实效，对促进青 “努力培养更多高素质新闻传播人才，为党的宣传思想文化事业发展作出新的贡献”。在中国传媒大学建校70周年之际，习近平总书记给学校全体师生回信，向全校师生员工、广大校友致以祝贺和问候，寄以期待与厚望。 殷殷关 日前，联合国教科文组织在其官网正式发布消息，启动新一轮创意城市网络申报工作。项目申报向所有联合国教科文组织会员国开放，报名截止时间为2025年1月31日。国内申报城市须于2024年12月31日前将相关材料提交中国联合 浙江德清莫干山镇中心学校的学生们在大课间时跳竹竿舞。 资料图片 实现基本均衡后，我国义务教育的发展目标正向优质均衡迈进。到2035年，绝大多数县（市、区、旗）域将实现义务教育优 实现“教育链、人才链、产业链、创新链”在纵向上内部融通，在横向上相互打通，无疑是今后一段时间内，我国职业教育的主要改革方向 近日，中共中央、国务院印发《关于深化产业工人队伍建设改 。本文链接：“语文教学与课文作家作品”观摩研讨活动在京举办http://www.sushuapos.com/show-12-3613-0.html
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