清华大学附属中学一直以来不断探索家校共育新模式，注重构建和谐美好的家校关系，比如命名为“水木清芬”的家长读书会，构筑了一个家长阅读共同体，搭建了一个家校共育的重要平台。
“水木清芬”取“水木秀朗、清芬远扬”之意，自2021年第一期读书会举办以来已连续推出20多期，组织家长阅读了涉及家庭教育、心理学、历史、哲学、逻辑思辨等领域的23本著作，超过5000人次参与并从中受益。
阅读内容丰富实用。“水木清芬”家长读书会所选阅读书目的内容既关注家庭教育方法、亲子沟通技巧等实用层面，也着眼于长远的和谐家庭关系的构建，同时非常关注学生和家长的心灵成长。
家长读书会成立以来，以“共建和谐美好的家庭关系、为孩子的成长提供更多支持”为切入点，组织家长阅读了《沟通的方法》《点燃孩子的内驱力》《与青春期和解》等作品，还有《活出心花怒放的人生》《幸福之路》等心理学方面著作，在提升思想认识、改进日常行为、改善沟通方式等层面为家长提供了多维度指导。越来越多的家长将自己阅读过的优秀书目推荐给读书会，家长们在彼此交流中也营造了更好的共同体学习氛围。
阅读形式多样化。读书会要怎么组织才真正有效？怎样才能让参与阅读的家庭有实在的收获？“水木清芬”家长读书会尝试了多样的阅读形式。
每本书都由若干位家长进行“领读”，包括以线上会议的形式分享书中的重要章节和阅读感受、用“领读小纸条”交流心得、进行配乐朗读等多种形式。多样化的领读方式，既促进了领读家长的深入阅读，又提升了家长参与阅读的积极性。
“水木清芬”家长读书会还会安排阅读书目的作者进行线下分享，目前已邀请到《沟通的方法》《点燃孩子的内驱力》《好姑娘光芒万丈》等书的作者与家长们进行了面对面交流和互动。
“亲子阅读”也是读书会的重要形式，比如初一年级的学生和家长共读了《朝花夕拾》，初二年级的学生和家长共读了《飞向太空港》，高中阶段的学生和家长共读了《论语》……
相关制度提供支持。三年来，“水木清芬”家长读书会持续不断地推出有益的阅读和交流活动，为学生家庭提供了切实的帮助，这些离不开相关制度的支持。
2021年，由学校家委会倡议发起读书会活动后，立即得到了学校的大力支持，学校指导家委会形成了定期阅读模式，并利用家委会积极推进读书会活动，比如由家委会终身学习部组织日常阅读活动，由组织宣传部在学校公众号等平台进行活动推广，由“家校共育专项基金管理委员会”提供相关支持等。
学校一直以来致力于为学生和家长提供成长的精神空间。在学校的指导和支持下，“水木清芬”家长读书会通过阅读建立学习共同体，引导学生家庭成为学习型家庭，也为学生和家长营造更为积极的成长环境。
（作者单位系清华大学附属中学）
《中国教育报》2024年03月31日第4版
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