教育对外开放是中国改革开放事业的重要组成部分，是加快教育现代化、建成教育强国的关键路径，更是增强中国综合实力和全球竞争力的重要手段。党的二十届三中全会明确提出“推进高水平教育开放”，习近平总书记在全国教育大会上进一步强调指出，要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。这无疑为中国教育对外开放指明了清晰的方向。
回首过往，中国在教育对外开放的战略谋划上不断深耕细作。《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》就全面做好教育对外开放工作作出战略部署。《推进共建“一带一路”教育行动》进一步明确了教育对外开放的使命愿景、基本原则、合作重点和行动方略。《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》以及一系列针对性政策措施，在支持中外合作办学、改进高校境外办学、改革学校外事审批政策等多方面集中发力，使得中国教育对外开放的大门越开越大。
积极引进世界一流教育资源和创新要素是教育对外开放的重要内容。在全球化的今天，中国经济社会发展和产业转型升级迫切需要与之相匹配的教育资源。通过中外合作办学聚焦薄弱和急需学科专业，与世界一流大学合作以引入国外优势学科资源，这是提升中国教育质量的有效途径。同时，加大国际优秀师资人才的引进力度，加强中外学者联合科研与研究生培养，为学生创造更多出国交流的机会并吸引外国青年留学中国，优化政策环境以构建国际化教育生态等，这一系列举措正不断为中国教育注入新鲜血液，使其更好地融入全球教育创新网络。
在对外拓展中国教育国际影响力方面，中国同样成绩斐然。通过在海外设立教育机构、派遣国际中文教师和志愿者、培训各国本土教师等方式，让中文和中国教育理念在世界范围内生根发芽。高校和职业院校创办海外分校或开展合作办学，提升海外办学能力，并且借助数字平台共享教育资源，让中国教育的触角延伸到全球各个角落。创新体制机制，通过设立面向全球的教育科研基金、开展国际教育科研资助、吸引海外科学家来华长期工作、鼓励外国博士生来华学习研究等措施，构筑更加稳固有效的国际基础研究合作平台，彰显中国在国际教育科研领域的影响力。
积极参与全球教育治理更展现了中国的大国担当。深化与联合国等国际组织和多边机制合作，广泛参与各类国际教育组织和项目，开展政策对话，推动教育理念与实践的国际交流。在国际化教育标准制定方面发挥积极作用，如学历互认和教育质量评估等，提升中国在全球教育治理中的话语权和影响力。通过与国际教育机构合作实施国际化人才培养计划，加强全球治理人才队伍建设，为全球教育治理提供坚实的人力支撑。
中国教育对外开放虽然仍面临诸多挑战，但总体而言，已经取得了令人瞩目的成就，并且正朝着正确的方向稳步前行。只要我们继续秉持开放、包容、创新的理念，不断优化政策、加强合作、深化改革，中国教育必将在全球教育舞台上绽放更加绚烂的光彩，成为构建全球教育共同体不可或缺的重要力量。（作者 陈如平系中国教育科学研究院副院长、研究员）
来源：《神州学人》（2025年第1期）
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