“从原来面对挫折时不好意思和别人说，总是自己硬扛，到学会科学地打通成长‘关卡’，顺利过关，这门课让我真正懂得了爱生命、爱自己，以阳光的心态拥抱生活。”吉林农业大学动物科学专业2024级学生小朱对新学习的生命教育课有了新的认识。
如今，吉林农业大学这门紧扣“健康第一”教育理念、直击大学生成长痛点的生命教育通识课，越来越受到学生们的欢迎，也在发挥越来越重要的作用。
“当代大学生面临学业、情感、人际关系等多重压力，心理问题频发。生命教育是回应学生成长需求的必然之举，更是落实健康学校建设的具体实践，是深化思政育人的核心抓手。”吉林农业大学马克思主义学院院长王云霞表示，学院把生命教育作为思政教育的重要延伸，通过牵头组建由思政课骨干教师、辅导员组成的教学团队，联合学校心理健康中心精准破解大学生成长中的主要困惑，引导大学生提升生命认知、珍爱生命价值、筑牢生命安全防线。
如何把生命教育课讲到学生的心里？
承担授课任务的吉林农业大学马克思主义学院教师团队通过发放调查问卷、组织师生座谈、线上征集意见等途径，深入摸清学生真实需求，围绕“生命价值与意义”设置8个趣味十足的专题，“筑牢安全防线，抵御生命HACKER”“搭建理想CP，修补恋爱BUG”等年轻化主题，全方位解答成长难题。
“生命教育不仅要教学生认识生命，更要引导他们热爱生命、实现生命价值。”王云霞说，课程构建了“实践—提炼—优化—再实践”的闭环育人机制，搭配“随堂反馈+定期调研+专题研讨”评估体系，教学效果持续升级。
授课团队总结经验，编写完成近15万字的原创教材《大学生生命教育导论》，填补了省内高校生命教育系统化教材的空白，更将课堂延伸至红色展馆、田间地头、中小学校、社区街道，打造“行走的思政课”实践矩阵。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 刘青竹 记者 金秋月 李莹）
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