编者按 科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。今年9月，是新修订的科普法正式实施后的首个全国科普月。值此之际，本报推出全国科普月特刊，展现全国各地蓬勃开展的科普实践。
天文科普课堂上，孩子们佩戴AR眼镜看星座与行星“浮现”眼前，在“触摸星辰”中理解天体运行规律；生命科学课堂中，MR技术让孩子们可以“解剖”虚拟人体器官模型；科技馆里，戴着VR头显的观众时而“穿越”到恐龙时代，与三角龙和霸王龙互动，时而又“进入”细胞内部，探索DNA结构的奥秘；数字博物馆内，参观者借助AI技术，身临其境地感受时代的变迁……
连日来，记者实地走访发现，在全国科普月期间，各地掀起了一场以AI、AR、VR、MR等数字技术为核心的科普潮流。数字技术赋能之下，课堂、科技馆、博物馆等实体科普空间的科普内容变得更加鲜活。一幅崭新的科普新图景正被悄然绘就。
“静态观赏”向“探索参与”转变
“穿过光影长廊，我们的‘数说铜鼓’研学之旅就正式开启啦……”伴随着广西壮族自治区博物馆研学老师的讲解，记者走到了一块裸眼3D屏幕前。屏幕上，冷水冲型、北流型等广西古代铜鼓变得“触手可及”。继续前行，便来到了广西古代铜鼓铸造体验空间。该空间采用了多点触控智能交互透明屏技术，将四面屏幕组合成一个魔方屏，营造出古代铜鼓铸造工坊的场景。观众只需通过屏幕进行交互操作，就能了解古代铜鼓的铸造工艺，沉浸式感受古代铜鼓从制模到浇注成型的完整铸造流程。
广西壮族自治区博物馆藏品管理和展览部副主任黄海荣介绍，广西素有“铜鼓之乡”的美誉，2006年，壮族铜鼓习俗入选第一批国家级非物质文化遗产名录。为了让更多人认识广西古代铜鼓，博物馆运用AR、多点触控智能交互透明屏、体感音画互动等数字技术，将铜鼓的“前世今生”向观众娓娓道来。
当前，推动科普形式从“静态观赏”向“探索参与”转变，已经成为共识。
在全国科普月期间，重庆邮电大学空间通信研究院科普基地展台前，一场趣味十足的“芯片探秘”正在上演。在科普讲解员的带领下，学生们通过显微镜，观察着指甲大小的芯片上密布的晶体管、线路和电子接口，芯片设计原理和结构等不再是纸上晦涩难懂的文字，变成了“电子迷宫”中一个个有趣的关卡。孩子们在科学游戏中探寻着芯片的奥秘。
“知识传递”向“体验创新”升级
“透过VR眼镜，我看到兵马俑就在眼前，书本上关于兵马俑的知识在互动体验中变得更加易于理解！”来自上海的小学生李芷熠一边体验着“兵马俑奇妙夜”VR项目，一边兴奋地说。在上海市虹口区四川北路街道“科普‘川’越生活”科普集市现场，记者看到，许多像李芷熠一样的市民，正排着长队，等待着参与体验VR项目。
全国科普月期间，上海市黄浦区、虹口区、松江区、浦东新区均开展了丰富多彩的AR、VR体验活动；上海天文馆则运用XR+AI技术将“行走的天文馆”体验课程送至街道、社区。
在全国科普月大连市甘井子区主场活动暨“徜徉科学星河邂逅烟火人间”互动科普节上，大连工业大学单鹏教授团队研发的“AI多模态+AR沉浸式数智互动系统”打破场景局限，为观众带来了一场科技与文化融合的新体验。
例如，在国家级非遗剪纸展馆展区，该系统可精准识别人体动作、语音指令和空间信息，观众指尖跟随虚拟引导即可模拟剪纸创作，推动非遗技艺传承从单纯的“知识传递”向“体验创新”升级。此外，面对复杂的工业机械拆解需求，该系统还能将大型机床、发动机等设备“拆解”为三维部件，观众点击任意零件，其材质、功能及装配原理便立即呈现，让传统科普中“看不到、摸不准”的科学知识在互动体验中变得生动可视。
“数字技术不仅提升了科普教育的趣味性和互动性，更拓展了知识传播的边界，突破了教育资源不均衡的局限，为科普工作打开了新局面。”湖北大学数字媒体艺术学科专业负责人、艺术与设计学院副院长余日季告诉记者，未来，随着数字技术的升级和普及，科普的魅力将得到进一步彰显。（记者 王姗姗 吴纯新 张 蕴 韦秋莹 杨 仑 李 均）
编者按 科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。今年9月，是新修订的科普法正式实施后的首个全国科普月。值此之际，本报推出全国科普月特刊，展现全国各地蓬勃开展的科普实践。
天文科普课堂上，孩子们佩戴AR眼镜看星座与行星“浮现”眼前，在“触摸星辰”中理解天体运行规律；生命科学课堂中，MR技术让孩子们可以“解剖”虚拟人体器官模型；科技馆里，戴着VR头显的观众时而“穿越”到恐龙时代，与三角龙和霸王龙互动，时而又“进入”细胞内部，探索DNA结构的奥秘；数字博物馆内，参观者借助AI技术，身临其境地感受时代的变迁……
连日来，记者实地走访发现，在全国科普月期间，各地掀起了一场以AI、AR、VR、MR等数字技术为核心的科普潮流。数字技术赋能之下，课堂、科技馆、博物馆等实体科普空间的科普内容变得更加鲜活。一幅崭新的科普新图景正被悄然绘就。
“静态观赏”向“探索参与”转变
“穿过光影长廊，我们的‘数说铜鼓’研学之旅就正式开启啦……”伴随着广西壮族自治区博物馆研学老师的讲解，记者走到了一块裸眼3D屏幕前。屏幕上，冷水冲型、北流型等广西古代铜鼓变得“触手可及”。继续前行，便来到了广西古代铜鼓铸造体验空间。该空间采用了多点触控智能交互透明屏技术，将四面屏幕组合成一个魔方屏，营造出古代铜鼓铸造工坊的场景。观众只需通过屏幕进行交互操作，就能了解古代铜鼓的铸造工艺，沉浸式感受古代铜鼓从制模到浇注成型的完整铸造流程。
广西壮族自治区博物馆藏品管理和展览部副主任黄海荣介绍，广西素有“铜鼓之乡”的美誉，2006年，壮族铜鼓习俗入选第一批国家级非物质文化遗产名录。为了让更多人认识广西古代铜鼓，博物馆运用AR、多点触控智能交互透明屏、体感音画互动等数字技术，将铜鼓的“前世今生”向观众娓娓道来。
当前，推动科普形式从“静态观赏”向“探索参与”转变，已经成为共识。
在全国科普月期间，重庆邮电大学空间通信研究院科普基地展台前，一场趣味十足的“芯片探秘”正在上演。在科普讲解员的带领下，学生们通过显微镜，观察着指甲大小的芯片上密布的晶体管、线路和电子接口，芯片设计原理和结构等不再是纸上晦涩难懂的文字，变成了“电子迷宫”中一个个有趣的关卡。孩子们在科学游戏中探寻着芯片的奥秘。
“知识传递”向“体验创新”升级
“透过VR眼镜，我看到兵马俑就在眼前，书本上关于兵马俑的知识在互动体验中变得更加易于理解！”来自上海的小学生李芷熠一边体验着“兵马俑奇妙夜”VR项目，一边兴奋地说。在上海市虹口区四川北路街道“科普‘川’越生活”科普集市现场，记者看到，许多像李芷熠一样的市民，正排着长队，等待着参与体验VR项目。
全国科普月期间，上海市黄浦区、虹口区、松江区、浦东新区均开展了丰富多彩的AR、VR体验活动；上海天文馆则运用XR+AI技术将“行走的天文馆”体验课程送至街道、社区。
在全国科普月大连市甘井子区主场活动暨“徜徉科学星河邂逅烟火人间”互动科普节上，大连工业大学单鹏教授团队研发的“AI多模态+AR沉浸式数智互动系统”打破场景局限，为观众带来了一场科技与文化融合的新体验。
例如，在国家级非遗剪纸展馆展区，该系统可精准识别人体动作、语音指令和空间信息，观众指尖跟随虚拟引导即可模拟剪纸创作，推动非遗技艺传承从单纯的“知识传递”向“体验创新”升级。此外，面对复杂的工业机械拆解需求，该系统还能将大型机床、发动机等设备“拆解”为三维部件，观众点击任意零件，其材质、功能及装配原理便立即呈现，让传统科普中“看不到、摸不准”的科学知识在互动体验中变得生动可视。
“数字技术不仅提升了科普教育的趣味性和互动性，更拓展了知识传播的边界，突破了教育资源不均衡的局限，为科普工作打开了新局面。”湖北大学数字媒体艺术学科专业负责人、艺术与设计学院副院长余日季告诉记者，未来，随着数字技术的升级和普及，科普的魅力将得到进一步彰显。（记者 王姗姗 吴纯新 张 蕴 韦秋莹 杨 仑 李 均）
在今天的故宫，工作人员使用的数字化办公平台名叫“内务辅”，这款应用的开发者，是与故宫博物院合作的钉钉（中国）信息技术有限公司（以下简称“钉钉”）。3月18日，故宫博物院与钉钉战略合作签约仪式在故 3月20日8时31分，探月工程四期鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射升空。火箭飞行24分钟后，星箭分离，将鹊桥二号中继星直接送入近地点高度200公里、远地点高度42 英伟达AI风暴席卷医疗行业 “AI制药”是风口还是泡沫？ 季媛媛 全球医疗健康行业正刮起最强AI风暴。 当地时间3月18日，全球瞩目的顶级AI盛会――英伟达2024年GPU技术大会(NVIDIA GTC 2024)正式开幕。据相关 3月21日记者从中国科学技术大学获悉，该校物理学院张斗国教授课题组，提出并实现了一种基于矢量光场调控原理的动量空间偏振滤波器件。科研人员将该滤波器件安装于传统无标记光学显微镜的出射端， 从手机到手表再到电动汽车，锂离子充电电池为众多设备提供动力。但随着消费者丢弃电子产品的增加，越来越多的锂可能会进入环境。研究人员在美国化学会2024年春季会议上展示的一项研究成果，描述了 科学杂志《成瘾》3月21日发表的一项新研究显示，刚开始吸烟和终生吸烟都可能增加腹部脂肪，特别是内脏脂肪。内脏脂肪与心脏病、糖尿病、中风和痴呆症的高风险有关。吸烟者相较于不吸烟者，通常体 。本文链接：全国科普月活动亮点展示 数字技术丰富公众体验http://www.sushuapos.com/show-2-13863-0.html
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