5月30日，东南大学集成电路学院3名工程硕士研究生，以团队实践成果形式顺利通过硕士学位答辩。这是东南大学在集成电路领域推进工程硕博士培养改革的重要实践，标志着以实践成果为导向的学位评价模式，从试点探索迈向常态化、团队化协同育人新阶段。
此次参与答辩的李一龙、邓泽远、张炎芳三名研究生，分别围绕智能EDA“单元构建—模型表征—时序优化”关键技术链条开展协同攻关。依托东南大学集成电路学院、国家集成电路设计自动化技术创新中心，联合概伦电子、华大九天、国微芯等国内EDA龙头企业，三方构建起高水平“高校+团队+企业”深度协同机制，针对先进工艺数字芯片设计中的标准单元自动构建、时序特征化、时序收敛等核心环节开展技术创新。
据了解，相关研究成果已完成工程验证，并在合作企业工具链中落地应用，充分体现卓越工程师培养“有组织科研、工程化落地、产业化验证”的鲜明特色。
此次团队制实践成果答辩，是东南大学国家卓越工程师学院人才培养体系从个例试点转向批量培育的重要标志。学校已形成可复制、可推广的实践成果培育机制，进一步提升工程人才培养质效。
未来，东南大学将持续深化团队制实践育人模式，引导学生围绕产业重大工程组建实践团队，面向产业链上下游开展协同攻关，在工程实战中强化跨领域协作能力，以团队化、全链条的实践成果申请学位，着力培养能够协同解决复杂工程问题的高层次卓越工程师，为我国集成电路产业高质量发展提供人才支撑。
（孙艳 陈扬 刘昕）（中国发展网）
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