昨日（10日），教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，从严格规范发文审核、清单管理督查检查、优化社会事务进校园“白名单”制度、严控借调借用教师、精简数据填报、完善课后服务保障、健全监测核查及强化部门工作协同等方面提出8条措施，加强教师减负制度化、规范化建设，切实减少不必要干扰，让校长潜心办学、教师静心育人。
每所学校每学期各类进校园活动不超6次
《通知》提出，严格执行督查检查评比考核事项年度清单管理制度，每年年初报教育部备案，未纳入清单的事项一律不得开展。不得开展以学校为对象的各类达标活动，对现有的达标活动进行清理，已经开展的期满后自行取消。每所学校每年接受县级及以上教育综合督导不超过1项，业务性资质评定、等级认定、技术考核等不包含在内。
教育部对省级社会事务进校园“白名单”进行审核把关，每年春季学期开学前完成备案。省级社会事务进校园“白名单”总量一般控制在10项以内，动态更新并向社会公开接受监督。未列入“白名单”事项原则上不得进入，每所学校每学期各类进校园活动不超过6次。
不得要求教师承担上街执勤、汇演展览等非教育教学任务
严禁强制要求师生参与与教育教学无关的活动，不得要求教师承担巡河护林、上街执勤、创城庆典、汇演展览等非教育教学任务。上级机关、单位原则上不得借调中小学教师，不得以工作专班、跟班学习、交流锻炼等名义变相借调。法定节假日、周末、寒暑假等无学生在校期间，原则上不安排专任教师值班值守。
除依法依规组织的必要培训外，原则上不得要求教师参加非教育教学培训。精简数据填报与应用程序使用。课后服务应当安排在上课日及完成国家规定课程和学校教学计划之后，结束时间应与当地正常下班时间做好衔接，严禁随意扩大范围。
规范教师抽调借用等事项办理权限与执行程序
据教育部教师工作司负责人介绍，《通知》提出的政策创新点主要有三方面。
一是构建教师减负源头治理体系，聚焦“审批—监管—规范”三大环节系统施策：建立发文前置审核，实施减负一致性评估，变事后纠偏为事前预防；深化“白名单”管理，严控总量、动态更新和备案审核；规范学校管理，严禁违规签订责任状等加重基层负担行为。
二是完善涉师活动精细管理举措。包括强化量化管理，明确“白名单”事项总量、进校园活动频次、接受教育综合督导项数、承担社会考试次数等刚性指标，强化底线约束与执行可操作性；严格流程管控，规范督查检查考核、教师抽调借用等事项的办理权限与执行程序，明确涉师涉校事项的正面清单、倡导性指引和禁止性规定，强化例外情形审批备案要求，实现全流程规范化管控；建立教育数字化治理规范，推动平台整合与数据共享，重点整治强制使用、重复填报等问题。
三是优化教师减负协同监管机制，建立“问题监测—立体监督—部门协同”联动落实工作机制，督促各地把教师减负纳入各级党委整治形式主义为基层减负重点工作清单。
昨日（10日），教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，从严格规范发文审核、清单管理督查检查、优化社会事务进校园“白名单”制度、严控借调借用教师、精简数据填报、完善课后服务保障、健全监测核查及强化部门工作协同等方面提出8条措施，加强教师减负制度化、规范化建设，切实减少不必要干扰，让校长潜心办学、教师静心育人。
每所学校每学期各类进校园活动不超6次
《通知》提出，严格执行督查检查评比考核事项年度清单管理制度，每年年初报教育部备案，未纳入清单的事项一律不得开展。不得开展以学校为对象的各类达标活动，对现有的达标活动进行清理，已经开展的期满后自行取消。每所学校每年接受县级及以上教育综合督导不超过1项，业务性资质评定、等级认定、技术考核等不包含在内。
教育部对省级社会事务进校园“白名单”进行审核把关，每年春季学期开学前完成备案。省级社会事务进校园“白名单”总量一般控制在10项以内，动态更新并向社会公开接受监督。未列入“白名单”事项原则上不得进入，每所学校每学期各类进校园活动不超过6次。
不得要求教师承担上街执勤、汇演展览等非教育教学任务
严禁强制要求师生参与与教育教学无关的活动，不得要求教师承担巡河护林、上街执勤、创城庆典、汇演展览等非教育教学任务。上级机关、单位原则上不得借调中小学教师，不得以工作专班、跟班学习、交流锻炼等名义变相借调。法定节假日、周末、寒暑假等无学生在校期间，原则上不安排专任教师值班值守。
除依法依规组织的必要培训外，原则上不得要求教师参加非教育教学培训。精简数据填报与应用程序使用。课后服务应当安排在上课日及完成国家规定课程和学校教学计划之后，结束时间应与当地正常下班时间做好衔接，严禁随意扩大范围。
规范教师抽调借用等事项办理权限与执行程序
据教育部教师工作司负责人介绍，《通知》提出的政策创新点主要有三方面。
一是构建教师减负源头治理体系，聚焦“审批—监管—规范”三大环节系统施策：建立发文前置审核，实施减负一致性评估，变事后纠偏为事前预防；深化“白名单”管理，严控总量、动态更新和备案审核；规范学校管理，严禁违规签订责任状等加重基层负担行为。
二是完善涉师活动精细管理举措。包括强化量化管理，明确“白名单”事项总量、进校园活动频次、接受教育综合督导项数、承担社会考试次数等刚性指标，强化底线约束与执行可操作性；严格流程管控，规范督查检查考核、教师抽调借用等事项的办理权限与执行程序，明确涉师涉校事项的正面清单、倡导性指引和禁止性规定，强化例外情形审批备案要求，实现全流程规范化管控；建立教育数字化治理规范，推动平台整合与数据共享，重点整治强制使用、重复填报等问题。
三是优化教师减负协同监管机制，建立“问题监测—立体监督—部门协同”联动落实工作机制，督促各地把教师减负纳入各级党委整治形式主义为基层减负重点工作清单。
人工智能客服不能阻碍沟通 AI客服的理想与现实总是存在落差。我们当然希望AI客服能更“聪明”一些。但在此之前，企业不应过分依赖AI客服，而该给消费者多一个选项。 态度客气，但答非所问；表示理解，却不提解决方案 2024年全国两会召开在即。过去一年，全国人大代表和全国政协委员们心系国是、情牵民生，交出了一份份合格的履职答卷。在履职中他们关注哪些热点难点问题？今年他们又准备了什么议案和提案、建议？让 作者：秦天宝（武汉大学环境法研究所所长）2023年11月，中央全面深化改革委员会第三次会议审议通过了《关于全面推进美丽中国建设的意见》《关于加强生态环境分区管控的指导意见》等重要文件。习近平 中国经济导报 中国发展网讯 2月20日，龙年春节热闹欢乐的氛围还未散去，甘肃成县就以开局就是决战的干劲、起步就是冲刺的拼劲的崭新面貌召开2024年工作务虚会，聚焦县域经济高质量发展，围绕“2023年怎么看，2 拼版照片：上图为20世纪80年代的厦门筼筜湖（资料照片）；下图为2024年1月24日拍摄的厦门筼筜湖及周边城市景观（新华社记者姜克红摄，无人机照片）。新华社记者付敏城在海上，海在城中。筼筜湖，犹如镶嵌在厦门岛中央 “新年刚过，我已经买好了十一旅游的机票” 中新网北京2月23日电(张钰惠)在年初就买好全年的旅行机票，是一种怎样的体验？近日，三亚、哈尔滨等网红城市的天价返程机票引发关注。为了最大程度上避开高价机票，压缩旅 。本文链接：8条措施为教师减负 教育部规范督查检查评比考核清单管理http://www.sushuapos.com/show-5-76853-0.html
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