中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 田雨）日前，主题为“教育幸福感·如何与自然保持连接”的第五届中国丹麦幸福教育大会在山东高密莫言文学艺术馆举行。大会由中国教育三十人论坛和丹麦终身学习计划协会主办，高密市委、高密市人民政府承办。
中国诺贝尔文学奖获得者、当代著名作家莫言在开幕式视频致辞中表示，文学和教育是相辅相成的，文学本身就具有教育功能，教育也能够促进和推动文学的普及与文学的发展。
高密市委书记董广明表示，近年来，高密突出深化教育综合改革，学习借鉴先进教育理念，大力实施素质教育，打造启发式沉浸式课堂，建设37处校外实践基地，引导学生在与自然亲密接触中浸润心灵、陶冶情操、健康成长，提升创新精神和实践能力，实现德智体美劳全面发展。
会上，来自中国和丹麦的教育学者、一线教师、家长代表、学生代表等，分享如何通过与自然的连接实现更加平衡、健康和充实生活的案例，从不同维度探讨提升教育幸福感。
论坛中方主席、新教育研究院院长李镇西表示，大自然本身便蕴含着深刻的教育价值。自然环境能够净化心灵，培养对自然的纯粹热爱和敬畏。大自然是促进智力发展和创造能力的天然教师，能够润化知觉、激发思维，使言语充满个人体验。大自然有助于增强师生感情，营造亲密无间的班级氛围。通过回归自然，能够实现心灵的净化、智力的提升和情感的深化。
青岛中学校长汪正贵分享了该校师生将学习与生活相结合，使课程既富有趣味又充满意义的故事。学校物业管理人员发现校园内的爬墙虎不往上爬，便邀请小学教师引导学生探究原因。结合叶圣陶先生的《爬山虎的脚》一文，孩子们分组观察、假设、求证，从环境、品种到养护多角度探讨，还请教高中阶段的教师。最终，他们推测是海风影响了爬墙虎生长，形成研究报告建议物业改进养护方法。
“大自然是幸福教育的摇篮，幸福教育是大自然的家园。”国家教育行政学院教师工作与研究部主任于维涛认为，自然是幸福教育的沃土，是最大的教育资源。要拥抱自然，让教育自然发生，引导孩子们幸福成长。
港理工大学吴波与中国空间技术研究院北京卫星环境工程研究所研究员董杰等合作，研究认为火星表面发现的沉积矿床或来 中新社柏林11月9日电 维也纳消息：当地时间8日，沙特阿卜杜勒阿齐兹亲王国际水奖(Prince Sultan Bin Abdulaziz Internation 近日，习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信，对他们予以亲切勉励并提出殷切希望，在广大高校师生中引发强烈反响。大家纷纷表示，将矢志不渝地投身创新实践，勇担时代使命，在中国式现代化的广阔天地中更好 家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的第一任教师。家长的言传身教，对孩子人格形成、习惯养成、价值观确立等各方面有着持久而深刻的影响。新近出台的《学前教育法》是明晰了学前教育阶段家长的 中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 苏勤）日前，内蒙古通辽市确定科尔沁区为全市首批深化新时代教育评价改革试点地区，通辽市第一中学等22所学校（幼儿园）为全市首批深化新时代教育评价改革试点 中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李新春 记者 阳锡叶）日前，湖南省祁阳市第二届“润天建材杯”中学生体育运动会在梅溪镇中学举行，该镇百余名中小学生借助音乐、舞蹈、武术、口技等形式，进行开 。本文链接：中外学者探讨在自然中提升学生教育幸福感http://www.sushuapos.com/show-12-211-0.html
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