“80后”“90后”“Z世代”的提法广为人知,但您知道“α世代”(阿尔法世代)吗?近日,由太合音乐联合出品的少儿歌唱类综艺《中国新声代2026》在湖南卫视等平台播出,将视线锁定在这一群体——2010年后出生的少年儿童。这群在流媒体和短视频中长大的孩子,平时在听什么、唱什么?曾创作《大鱼》《默》等歌曲的知名音乐制作人尹约,在这档综艺节目担任音乐老师后,她的观察或许会刷新很多人的认知。
新世代创作表达欲让人震撼
很多人会用“数字时代原住民”等说法,形容“10后”与互联网和人工智能时代的共生。但经过数月的接触,节目中十几位孩子带给尹约的印象远不止于此。“他们比我们想象中更自信从容,更多元化。”以接受音乐为例,尹约发现,“他们不是被动接受音乐的一代人,而是通过海量信息建立了自己的审美体系。”
多位少年的创作欲、表达欲让尹约震撼。11岁女孩阮中乐不仅热爱唱歌,还尝试创作。当她把自己的原创歌曲的歌词拿出来,第一句“人要从个性变得大众”就惊艳了大家。在尹约的帮助和指导下,她完成了自己的第一首原创歌曲《飞凡不同》,让大众看到了少年人不俗的创作力。
“这一代孩子对中国文化也有着极强的认同感,爱听国风歌曲,我们班孩子们喜欢的游戏是飞花令。”尹约感叹,少年们对古典文化的认知、对新国潮的钟爱让人振奋,也正是出于这个原因,她带领的班级孩子们选择翻唱《清明雨上》《少年中国》《风无眠》等国风歌曲,在短视频平台收获了数十万次的点赞。
找到属于自己的共鸣
说到少年儿童的听歌现状,音乐界常有“歌荒”之说:他们听的要么是他们父辈甚至祖辈听过的歌,要么就是网络神曲。在尹约看来,“代际共享好歌本身没有问题,经典有跨越时间的力量,但不能回避的是,音乐市场上专门为少年儿童量身定做的歌曲确实不够。”
为此,她做了两个尝试,一是把金曲改编为“少儿友好版”。张雨生、朴树、许巍的经典作品经过重新编曲,变成了适合童声演绎的歌曲。当孩子们从自己的情感视野出发,演唱《大海》等经典歌曲时,也感动了电视机前的观众。另一方面,尹约鼓励孩子们记录下自己的情绪、感触等点点滴滴,帮他们调整自己的作品,“如果少年找到属于他们自己的共鸣、自己的表达,歌荒自然就不存在了。”
“真”是最动人的内核
“这个节目带给我的冲击很大,我能明显感受到‘10后’的孩子们对音乐有自己的判断,有自己的情感和表达逻辑。”这让她更坚定了为孩子们创作的初心,“我们可以在审美上有所引领,但千万不要居高临下,刻意俯下身,用成年人的视角想象地说‘孩子话’。他们在精神上与我们平等。”她发现,这代孩子的情感世界纯粹而直接,没有成年人的迂回修饰。这种“真”,恰恰是艺术作品最动人的内核,“如果我们刻意表演一种情感,他们能立刻感受到,要尊重孩子们的智商、情商,他们见过的世面是我们不可想象的。”
在尹约看来,无论是给孩子们写歌,还是带他们唱歌,最重要的是让他们在其中“认出自己的生活”。一首好歌应该让孩子找到情感锚点——可以是妈妈给准备的毛绒玩具,也可以是生活中常见的花草,只要建立了情感链接,歌就会有温度。“他们早已经准备好在更大的舞台上绽放,而我们要做的,或许只是别剪断他们的翅膀。”尹约说道。(记者 韩轩)
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新世代创作表达欲让人震撼
很多人会用“数字时代原住民”等说法,形容“10后”与互联网和人工智能时代的共生。但经过数月的接触,节目中十几位孩子带给尹约的印象远不止于此。“他们比我们想象中更自信从容,更多元化。”以接受音乐为例,尹约发现,“他们不是被动接受音乐的一代人,而是通过海量信息建立了自己的审美体系。”
多位少年的创作欲、表达欲让尹约震撼。11岁女孩阮中乐不仅热爱唱歌,还尝试创作。当她把自己的原创歌曲的歌词拿出来,第一句“人要从个性变得大众”就惊艳了大家。在尹约的帮助和指导下,她完成了自己的第一首原创歌曲《飞凡不同》,让大众看到了少年人不俗的创作力。
“这一代孩子对中国文化也有着极强的认同感,爱听国风歌曲,我们班孩子们喜欢的游戏是飞花令。”尹约感叹,少年们对古典文化的认知、对新国潮的钟爱让人振奋,也正是出于这个原因,她带领的班级孩子们选择翻唱《清明雨上》《少年中国》《风无眠》等国风歌曲,在短视频平台收获了数十万次的点赞。
找到属于自己的共鸣
说到少年儿童的听歌现状,音乐界常有“歌荒”之说:他们听的要么是他们父辈甚至祖辈听过的歌,要么就是网络神曲。在尹约看来,“代际共享好歌本身没有问题,经典有跨越时间的力量,但不能回避的是,音乐市场上专门为少年儿童量身定做的歌曲确实不够。”
为此,她做了两个尝试,一是把金曲改编为“少儿友好版”。张雨生、朴树、许巍的经典作品经过重新编曲,变成了适合童声演绎的歌曲。当孩子们从自己的情感视野出发,演唱《大海》等经典歌曲时,也感动了电视机前的观众。另一方面,尹约鼓励孩子们记录下自己的情绪、感触等点点滴滴,帮他们调整自己的作品,“如果少年找到属于他们自己的共鸣、自己的表达,歌荒自然就不存在了。”
“真”是最动人的内核
“这个节目带给我的冲击很大,我能明显感受到‘10后’的孩子们对音乐有自己的判断,有自己的情感和表达逻辑。”这让她更坚定了为孩子们创作的初心,“我们可以在审美上有所引领,但千万不要居高临下,刻意俯下身,用成年人的视角想象地说‘孩子话’。他们在精神上与我们平等。”她发现,这代孩子的情感世界纯粹而直接,没有成年人的迂回修饰。这种“真”,恰恰是艺术作品最动人的内核,“如果我们刻意表演一种情感,他们能立刻感受到,要尊重孩子们的智商、情商,他们见过的世面是我们不可想象的。”
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