为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，内化“自主游戏”的核心理念，本学期学前第一教研基地（西集中心幼儿园）在通州区教师研修中心学前部领导的规划引领下，携手12所姐妹园种子教师继续聚焦户外自主游戏，通过专家培训、实践观摩、问题研讨等多种形式推动幼儿园户外自主游戏的深入开展。2024年4月10日，在专家的引领下，在幼儿的游戏现场中，正式开启了本基地新学期的研学之旅。
本次活动特邀请首都师范大学学前教育学院、北京体育大学博士谷长伟老师作为培训专家引领赋能，参会人员有西集中心幼儿园园长张志强、学前第一教研基地教师、西集幼儿园保教团队及教师们共45人。
专家引领赋能
谷长伟老师以《高质量视线下户外自主游戏开展的显示诉求与实施路径》做专题培训。在第一阶段的培训中，谷老师引导教师共同解读《评估指南》对自主游戏提出的要求，围绕自主游戏如何实施、教师的角色是什么、游戏中教师观察什么等内容进行分析，为教师接下来更有目的的观摩户外自主游戏奠定基础。
探寻游戏现场
由幼儿引发并推动开展的《高空迷宫大作战》（大班）和《跑跑镇》（中班）为主题的户外自主游戏正在如火如荼的进行着。孩子们在游戏中不断的挑战自己、调整材料、相互协作、克服困难。老师们在谷老师抛出的问题中进行有目的的观察。
共研游戏价值
在观摩游戏活动后，西集中心幼儿园侯朝阳老师和魏香梅老师从本次游戏背景、游戏推进过程、教师发现与支持等方面进行了介绍。
谷长伟老师结合本次户外自主游戏现场进行分析，从自主游戏主题名称的确定、游戏推进中教师支持效果和后续游戏开展教师支持策略等方面与教师进行了交流。结合全国优秀户外自主游戏案例为引导，帮助老师们清晰的了解如何开展高质量的户外自主游戏活动，并给予老师们四条建议：管住嘴、管住手、睁开眼睛、竖起耳朵。来引导老师们，时时刻刻以幼儿为本，时刻发现教育契机，把游戏的主导权交给孩子。
本次活动进一步激发了教师对户外自主游戏的研究热情，提升了教师观察、分析、支持幼儿游戏的能力。
《评估指南》提出“相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者”，相信幼儿是实施户外自主游戏迈出的第一步！如何放手、如何观察、如何倾听与支持？问题还在继续，探索也在继续......我们将在实践中探寻反思、在研讨中碰撞深挖，找到专业前行的力量！持续追随幼儿、关注幼儿、探寻幼儿游戏的本真，探索户外自主游戏的真谛！
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