5月12日，2026世界数字教育大会八场平行会议在浙江杭州召开。教育部副部长王光彦出席“为未来学校准备教师”“数智赋能泛在可及的终身教育体系”和“智变•协同•善治：全球企业赋能教育新未来”三场平行会议并致辞。
王光彦表示，人工智能技术正以前所未有的广度、深度和速度融入教育，深刻重塑全球教育生态。无论技术如何迭代，教育的终极命题始终是“人”。解答这一命题的关键，在于是否拥有一支高素质、专业化的教师队伍。要直面“变革”浪潮，塑造人机协同的教师角色；夯实“发展”基石，构建生态赋能的成长体系；织密“治理”经纬，共建开放包容的协作网络。
王光彦指出，当前，构建“数智赋能泛在可及的终身教育体系”成为时代命题，中国将构建泛在可及的终身教育体系上升为国家战略。中国正积极探索建设数字大学，期待与各国合作打造数智赋能终身教育新形态，共建开放融通的全球终身学习资源网络，共促互联互通的国际资历框架对接，共商数智赋能的终身教育国际合作，实现终身教育共建共享共发展。
王光彦表示，中国政府把数字化和人工智能作为教育的革命性重塑力量，在这一过程中，企业是技术创新最活跃、应用转化最迅速的重要力量。下一步，中国将持续推进“人工智能+教育”技术创新体系和实践应用体系建设，鼓励高校、企业、科研院所等参与“人工智能+教育”生态建设，促进数字教育健康可持续发展。
当地时间10月29日至30日，二十国集团（G20）教育部长会议在巴西福塔莱萨召开。会议围绕数字教育平台和课程资源建设、教育工作者能力建设、学校—社区联动倡议等议题进行讨论。教育部副部长陈杰出席会议并发言。 陈 新华网北京11月14日电 11月20日至22日，教育部将在天津举办2024年世界职业技术教育发展大会。在今日举办的新闻发布会上，教育部国际合作与交流司副司长陈大立表示，我国同183个建交国普遍开展了教 中国教育新闻网-中国教育新闻网讯（记者 赵彩侠 纪秀君 田玉）“一定要珍视儿童的问题，紧扣儿童的逻辑去解决问题，真正尊重儿童的情感。”10月31日，在主题为“以情立教 启智润心”的中国教育报第十 中国教育报-中国教育新闻网11月13日讯（记者 王家源）今天，在北京市东城区史家胡同小学召开的北京市中小学劳动教育推进会暨东城区劳动教育工作现场会上，北京市教委、北京教科院发布《北京市中小学 中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 田雨）日前，主题为“教育幸福感·如何与自然保持连接”的第五届中国丹麦幸福教育大会在山东高密莫言文学艺术馆举行。大会由中国教育三十人论坛和丹麦终身学 ◎摘 要 有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。思政课建设要以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，才能更好地坚定学生的文化自信，厚植思政课的文化底蕴。要遵 。本文链接：王光彦出席2026世界数字教育大会平行会议http://www.sushuapos.com/show-12-3008-0.html
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