上周,国家主席习近平同俄罗斯总统普京在北京人民大会堂共同出席“中俄教育年”开幕式。他指出,教育是国与国之间连接民心、传承友谊的重要桥梁,是功在当代、利在千秋的崇高事业。
桥,是一个寓意深远的比喻。
今年是中俄战略协作伙伴关系建立30周年和《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年。在这样一个具有特殊意义的年份启动“中俄教育年”,是着眼中俄关系长远发展作出的战略部署。以教育为桥,必将为两国人民相知相亲注入更大动力,推动新时代中俄友谊阔步向前。
实际上,教育之桥不仅连接在国与国之间,也扎根于国家发展、民生普惠、人才培养的方方面面。上周教育领域的几项部署皆有此意味。
教育是连接国计与民生的桥——
上周,教育部党组理论学习中心组举行集体学习会,深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。会议指出,政绩之首,在于为公;政绩之本,在于为民;政绩之要,在于科学;政绩之成,在于实干。这一阐释,强调了教育之桥的两端,一头连着国家发展全局,一头牵着千家万户的民生福祉,而唯有秉持“为公为民科学实干”的政绩观,教育之桥方能越建越宽,经得起历史检验。
教育是跨越时空、连接传统文化与时代新人的桥——
上周,语言文化博物馆(文化园)育人计划暨国家通用语言文字学习中心建设启动会召开。会议部署,大力推进语教融合,充分挖掘发挥语言文化独特育人价值作用。语言是文化的载体,教育是传承的路径,实施语言文化博物馆育人计划,正是依托教育数字化平台激活传统文化新生机,为青少年搭建传承中华优秀传统文化、涵养文化自信的精神桥梁。
教育是跨越山海、通向优质均衡发展的桥——
上周,教育部、财政部启动2026年义务教育阶段“特岗计划”招聘工作。20年来,118万名特岗教师奔赴中西部地区22个省份、1000余个县,在广袤田野种下希望之花。2026年“特岗计划”仍面向中西部省份实施,重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区、边境地区等地区倾斜。特别是加强农村小规模学校和乡镇寄宿制学校师资配备,重点补充紧缺学科师资。政策的持续发力与精耕细作传递了一个信号:一座座连心桥终将铺就教育优质均衡的大道。
路漫漫其修远。教育之桥不是一成不变的静态架构,而是顺应时代、动态升级的发展之路。
上周,教育部等四部门联合印发《中小学基本办学条件底线要求》。其中,最值得关注的有两个方面。
一方面,文件在2014年《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求》基础上迭代升级。过去12年,我国义务教育实现跨越式发展,此番新规绝非简单的硬件标准更新,而是立足学龄人口结构变化新形势、锚定义务教育从基本均衡迈向优质均衡的全新部署。新规从校舍建设、安全防范建设、生活硬件配备、教学设施装备、教职工配备五方面,确立新的20条底线,持续抬高全国中小学办学条件“底板”。
另一方面,新规在坚守公平底线的基础上坚持问题导向,对“五育并举”、“健康第一”、教育数字化转型等给予硬性保障,每一条都将成为教育强国建设最坚实、最普惠的“底座”。
联通中外的友谊之桥、赓续文脉的精神之桥、普惠民生的均衡之桥……持续修桥铺路,必将让教育通达更远未来。(作者系本报记者 林焕新)
中新社柏林11月9日电 维也纳消息:当地时间8日,沙特阿卜杜勒阿齐兹亲王国际水奖(Prince Sultan Bin Abdulaziz Internation 近日,在瑞典斯德哥尔摩召开的第62届国际先进材料大会波罗的海系列会议上,国际先进材料协会(IAAM)为中国科学院大学长聘教授 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 程墨 通讯员 张伟 马颖颖 丁红伟)为推进“南水北调”水源地学校建设,近日,北京市海淀区教委与湖北丹江口市教育局举行“结对共建学校”签约及授牌仪式,北京市一 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 柴葳)日前,中国教育学会初中教育专业委员会第二十次学术年会和第六届教师专业发展学术会议暨第二届海淀基础教育学术会议在京举办,会议主题为“铸魂·强师:教育 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 尹晓军 通讯员 赵明)“The Gansu Jiandu Museum is China`s only provincial level museum focusing on bamboo and wooden slips”……翰墨著竹帛,一笔越千 当前班级育人工作遇到的挑战 受经济社会发展诸多因素影响,中小学生心理健康状况堪忧。中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(2021—2022)》显示,青少年群体抑郁风险高于成年人 。本文链接:让教育之桥通达更远方http://www.sushuapos.com/show-12-3062-0.html
声明:本网站为非营利性网站,本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。
上一篇: 教育部办公厅等四部门印发《中小学基本办学条件底线要求》
下一篇: 抬高的底线,铸就教育发展新基石