中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇）近日，由合肥工业大学牵头汇聚全国计算机类高校院所和行业企业力量，45家知名企业共同参与的“计智融创”育人共同体在合肥成立，校企联合共同打造协同育人、协同创新、协同发展的多维育人综合体。
当今，科技革命和产业变革加速演进，新质生产力驱动产业数字化加快转型，人工智能、大模型等领域技术迭代速度不断加快，产业形态重塑对具备系统思维、工程实践、团队协作、项目管理、数据安全意识和跨学科解决问题能力的复合型人才要求更高、需求更盛。同时，由于计算机与软件学科技术更新快、产业需求变化迅速，全面引入企业真实场景、真实项目，培养出真正适应产业需求的高素质人才是高校必须面对的时代新课题。
为了破解人才供需脱节难题，更好培养契合国家发展、适应未来产业发展需求的高素质复合型人才，该校计算机与信息学院、智能软件工程学院发挥学科综合优势，直面AI时代对计算机软件专业人才能力结构的冲击与重塑这一全新挑战，整合校企育人资源牵头打造“计智融创”育人共同体，扭转过去企业参与人才培养中存在的“碎片化合作、短期化介入”浅层模式，构建覆盖学生培养全周期、产教深度融合的人才培养新范式，培育能够深度适应AI技术变革趋势、具有可持续发展潜力的协同育人新生态。
据介绍，该校计算机科学学科聚焦数字媒体技术、大数据、情感计算、北斗导航信息处理等重点研究领域，建有大数据知识工程教育部重点实验室、情感计算与先进智能机器安徽省重点实验室等多个省部级科研平台，全球ESI排名前1‰。首批45家企业加入育人共同体，包括华为、小米、腾讯、宁德时代等。
“未来，创新驱动至关重要，要结合基础与应用研究，利用前沿科技推动产业升级。”11月8日，中国工程院院士、大连工业大学教授朱 本报北京11月5日讯（记者 林焕新）受国务院委托，今天，教育部党组书记、部长怀进鹏向全国人大常委会报告建设中国特色、世界一流的大学和优势学科（以下简称“双一流”建设）工作情况。报告指出，教育部、财政部、国家发展改革 中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯（记者 林焕新）如何保障特殊儿童接受学前教育，事关教育公平。在今天教育部召开的新闻发布会上，江苏省教育厅副厅长顾月华介绍了学前教育法对此的有关规定 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 杨国良）9月27日，重庆市召开秋季学前教育教研工作会，此次会议以“落实《幼儿园保育教育质量评估指南》提升学前教育质量”为主题，来自重庆市各区县及成渝共同体 “欢迎小主人回家。天黑了，已经为你打开客厅灯光和空调，电视正在播放你喜欢的新闻联播……”“老师快看！‘小飞’和我互动了！”在天津益中学校的人工智能实验室里，学生们在老师的指导下操控平板电 数学能力是评估个人综合素养的关键维度之一，而小学数学教育具有为学生奠定坚实数学基础的重要作用。小学数学教育要进一步满足学生发展需要，必须打破传统教学的桎梏，让数学学习变得生动有趣，以营 。本文链接：合肥工业大学：成立“计智融创”育人共同体http://www.sushuapos.com/show-12-3400-0.html
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