中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 庞珂 通讯员 孙文梅 翟方）“乡村孩子的心理健康需要长期陪伴、专业守护，我们下沉一线，就是要把心育技能留在乡村、把温暖送到孩子身边。”河南师范大学教育学部心理学教授刘小先说道。
近日，由河南师范大学教育发展基金会、教育学部共同承办的“润心者计划”志愿服务项目，在河南滑县、封丘两县10所乡村学校完成半年阶段性工作。该项目由中国乡村发展基金会与中国民生银行联合发起，聚焦乡村心理健康教育资源薄弱、留守儿童心理需求突出等现实问题，以高校专业力量为支撑，为乡村培育“带不走”的心育队伍。
“我们这个团队由学校的心理学专家和多名心理学专业研究生组成，通过入校听课、召开教师座谈会、访谈师生等方式，全面摸清各校心育现状与实际需求后，先后开展线下专题培训、线上案例研讨、一对一教案指导等活动。”河南师范大学“润心先锋”志愿者团队成员、心理学专业研究生贺代新介绍。
同时，团队还组织项目校心理健康教育教师到高校进行线下专业培训，赴郑州观摩心理健康教育优质示范课，拓宽教学视野。
“我们设计的《做一个受欢迎的人》《我的内在‘光谱’》等课例都在指导下更加贴近‘学生中心、实践导向’的原则。”河南省封丘县居厢镇教育总校教师李瑞丽参与了此次帮扶的全流程，她说，“理论引领与案例实操相结合的专业指导，极大提升了我们乡村教师的心理健康教育水平和教学能力。”
刘小先告诉记者，经过持续赋能，两地教师的心育能力明显提升。不少教师从不敢上心理课，到能独立设计教案、开展课堂教学；班主任面对学生情绪问题，也能运用专业方法及时疏导。乡村学校心理健康教育逐步从“边缘化”走向“常态化”，从零散活动转向体系化推进。
“乡村心育不是短期活动，而是久久为功的事业。我们将持续深化校地合作，把专业心理服务送到乡村校园，用爱心与专业守护乡村学生心理健康，为乡村教育振兴贡献师大智慧和力量。”河南师范大学副校长宋晔说。
近日，复旦大学马余刚院士团队和纽约州立大学石溪分校贾江涌教授团队合作在RHIC-STAR国际合作组首次基于高能重离子碰撞方 青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视和关心广大青少年的心理健康和成长发展。党的二 左图：戴志龙进行课堂教学的场景。资料图片《植被》（高一地理）执教者：戴志龙扫描二维码 即可观看 人物介绍 戴志龙，福建省漳州市教师进修学院初中地理教研员，正高级教师，入选教育部“ 家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的第一任教师。家长的言传身教，对孩子人格形成、习惯养成、价值观确立等各方面有着持久而深刻的影响。新近出台的《学前教育法》是明晰了学前教育阶段家长的 “名园现场会”系列公益活动启动于2021年，围绕“办高质量的学前教育”这一主线，分析名园成功要素，梳理名园文化焦点和亮点，多平台宣传推广名园，让先进经验在更大范围内流动起来，引领带动薄弱幼儿园 中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 苏勤）日前，内蒙古通辽市确定科尔沁区为全市首批深化新时代教育评价改革试点地区，通辽市第一中学等22所学校（幼儿园）为全市首批深化新时代教育评价改革试点 。本文链接：河南师范大学志愿服务队深入乡村学校帮扶“心育”——搭起培育连心桥，呵护童心助成长http://www.sushuapos.com/show-12-3551-0.html
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