12月11日至13日，教育部副部长王光彦率团访问瑞士，落实两国元首共识，推动中瑞教育政策对话和务实合作不断深入。
在瑞期间，王光彦与瑞士联邦委员兼联邦经济、教育和研究部部长居伊•帕姆兰举行会谈，就落实“欧洲翻番”重要倡议、进一步深化两国高等教育和职业教育交流合作、共同策划好2025年中瑞庆祝建交75周年教育领域活动和成果交换意见。帕姆兰表示，两国教育政策对话成果丰硕，高等教育、职业教育合作交流成效显著，期待同中方进一步加强交流，增进相互了解。
王光彦还与瑞士工程院院长贝努瓦•杜比进行深入交流，访问日内瓦大学、联合国教科文组织一类中心国际教育局，推动两国相关高校和机构进一步在科学研究、高层次人才培养、教育数字化等方面密切合作。
中国驻瑞士使馆临时代办茅俊出席有关活动。
中国科学技术大学中国科学院微观磁共振重点实验室杜江峰院士、荣星教授等在量子热力学领域取得重要进展。研究组基 全球陆地生态系统通过光合作用每年吸收近1/4人类活动排放的CO2，在减缓全球变暖中发挥了作用。而随着全球范围内极端高温事件频率和强度的持续增加，陆地生态系统的CO2吸收能力受到挑战。当前，相关研究聚焦于持续时 对住宿在校的学生来说，特别是留守学生，最缺的就是陪伴。在湖北省襄阳市谷城县一所乡镇学校，为了让初中生在校能安心睡觉、吃饭和学习，校长每天都坚持陪餐、陪寝，和学生住在一栋宿舍楼，尽可能地陪在 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇 通讯员 徐小波）“‘看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛’。作为新时代的高中生，要把个人命运与国家命运结合起来，发奋图强，以沈浩同志为榜样，让青春在推进中华 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李澈）日前，由中国教育国际交流协会主办，中智国际教育承办的“央企赋能 探索职教出海产教融合新路径”论坛在京举办。作为第25届中国国际教育年会的重要组成部 摘要：中华民族共同体意识培养是涵养家国情怀的重要内容，统编版高中历史教科书在编写中也突出了民族团结主题。在高中历史课堂教学中渗透中华民族共同体意识有利于培育学生的家国情怀，落实立德树 。本文链接：王光彦访问瑞士http://www.sushuapos.com/show-12-521-0.html
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