近日，高校录取通知书陆续发放。某地一村的村民们“彩车游街”，以此庆祝村中的优秀学子考上某名校。据报道，在得知这名学生夺取今年该省高考历史类第一名后，其祖籍所在村庄及其家乡所在村自发组织20多辆车护送录取通知书，并巡游庆祝。有村民认为，这名学生为乡亲增光添彩，“这是一件光荣的事”。
乡亲们庆祝村里的孩子考上名校，心情可以理解。不少网友也认为，村民选择这种高调的庆祝方式是在传递正能量，可以激励村里的其他孩子好好学习。庆祝本身没什么问题，需要警惕的是把考上名校视为“功成名就”的成功观、成才观，这种观念显然已经过时。
“彩车巡游”高调庆祝考上名校，在给学生戴上“名校光环”的同时，也可能让其背上沉重的“名校包袱”，在未来的求学与职业、事业发展中，受到“学霸人设”“名校包袱”的影响。对于村民自发组织的这类“巡游”活动，地方教育部门需要进行积极引导，而当事学生和家长也要理性看待。
多年前，一篇题为《名校毕业，我为什么不敢回乡工作》的文章曾经引起社会关注。这篇文章的作者是名校毕业生，她在文章中说，作为从农村或者小城市考上名校的孩子，高考金榜题名时，随之而来的必然是无限关注与赞美。而且，这种关注不会因为他们离开家乡上大学而消失，它持续存在，并在他们毕业前后发酵到高潮。
“彩车游街”把村民对优秀学子的赞美之心表达到极致，或许在村民看来，金榜题名之后的学子已经是“人生赢家”，然而，在高等教育普及化的时代，哪怕考进名校，也不能确保学生未来会成为“人生赢家”。更多时候，这种想当然的期待会成为不少学子日后背负的心理包袱。为避免村民的“指指点点”，有的名校毕业生就不愿或者不敢回乡工作，甚至不愿意再回乡，担心见到乡亲就被追问找到什么工作、薪酬多少。
我国已经明确要求各地学校不得炒作高考高分生、高考状元、升学率。这一方面是为了扭转基础教育存在的唯分数、唯升学的评价导向，另一方面则是引导大众能更理性地看待高考。高考不是学业发展的终点，而是一个新的起点，考进名校的学生，也要面临日后的学业发展以及就业问题。如果进入大学后不刻苦学习，在就业时就会失去核心竞争力，那么即便是名校毕业生，也不可能仅以“名校身份”就获得好工作。
别让“名校光环”变为“名校包袱”，就要让大学生看淡是否被名校录取，更关注进入大学之后的发展规划。据报道，对于即将所学的专业，这名学子表示，他对历史学感兴趣，希望毕业后当一名教师。这是比“彩车游街”更值得关注的地方，说明这名学生对未来有着清醒的认识。
理性看待学历、学校不能只是对大学生的要求，而应该在全社会达成共识。不要再炒作高分、炒作状元，而要引导学生正确看待高考、升学，做好适合自己的发展规划。在乡村地区，重视教育，不能只是重视升学，而是要既鼓励孩子努力学习，又鼓励吸引优秀学子学成之后建设家乡、发展家乡。
近日，高校录取通知书陆续发放。某地一村的村民们“彩车游街”，以此庆祝村中的优秀学子考上某名校。据报道，在得知这名学生夺取今年该省高考历史类第一名后，其祖籍所在村庄及其家乡所在村自发组织20多辆车护送录取通知书，并巡游庆祝。有村民认为，这名学生为乡亲增光添彩，“这是一件光荣的事”。
乡亲们庆祝村里的孩子考上名校，心情可以理解。不少网友也认为，村民选择这种高调的庆祝方式是在传递正能量，可以激励村里的其他孩子好好学习。庆祝本身没什么问题，需要警惕的是把考上名校视为“功成名就”的成功观、成才观，这种观念显然已经过时。
“彩车巡游”高调庆祝考上名校，在给学生戴上“名校光环”的同时，也可能让其背上沉重的“名校包袱”，在未来的求学与职业、事业发展中，受到“学霸人设”“名校包袱”的影响。对于村民自发组织的这类“巡游”活动，地方教育部门需要进行积极引导，而当事学生和家长也要理性看待。
多年前，一篇题为《名校毕业，我为什么不敢回乡工作》的文章曾经引起社会关注。这篇文章的作者是名校毕业生，她在文章中说，作为从农村或者小城市考上名校的孩子，高考金榜题名时，随之而来的必然是无限关注与赞美。而且，这种关注不会因为他们离开家乡上大学而消失，它持续存在，并在他们毕业前后发酵到高潮。
“彩车游街”把村民对优秀学子的赞美之心表达到极致，或许在村民看来，金榜题名之后的学子已经是“人生赢家”，然而，在高等教育普及化的时代，哪怕考进名校，也不能确保学生未来会成为“人生赢家”。更多时候，这种想当然的期待会成为不少学子日后背负的心理包袱。为避免村民的“指指点点”，有的名校毕业生就不愿或者不敢回乡工作，甚至不愿意再回乡，担心见到乡亲就被追问找到什么工作、薪酬多少。
我国已经明确要求各地学校不得炒作高考高分生、高考状元、升学率。这一方面是为了扭转基础教育存在的唯分数、唯升学的评价导向，另一方面则是引导大众能更理性地看待高考。高考不是学业发展的终点，而是一个新的起点，考进名校的学生，也要面临日后的学业发展以及就业问题。如果进入大学后不刻苦学习，在就业时就会失去核心竞争力，那么即便是名校毕业生，也不可能仅以“名校身份”就获得好工作。
别让“名校光环”变为“名校包袱”，就要让大学生看淡是否被名校录取，更关注进入大学之后的发展规划。据报道，对于即将所学的专业，这名学子表示，他对历史学感兴趣，希望毕业后当一名教师。这是比“彩车游街”更值得关注的地方，说明这名学生对未来有着清醒的认识。
理性看待学历、学校不能只是对大学生的要求，而应该在全社会达成共识。不要再炒作高分、炒作状元，而要引导学生正确看待高考、升学，做好适合自己的发展规划。在乡村地区，重视教育，不能只是重视升学，而是要既鼓励孩子努力学习，又鼓励吸引优秀学子学成之后建设家乡、发展家乡。
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