中国科技馆8月9日发布消息说，该馆2024年两期“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”，近日已圆满完成，受训学员顺利结业。来自全国各地的中小学校长、学科教研员，科技馆馆长及科技辅导员近200人线下参加，线上直播培训课程观看人数超过120万人次。
资料图：中国科技馆。中新网记者 孙自法 摄
作为教育部、中国科学院、中国科协共同实施2024年中小学教师科学素质提升培训的组成部分，中国科技馆依托科技馆科普资源优势，组织开展两期以“基于科技馆科普资源的科学教育实践能力提升”为主题的“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”。
这两期培训邀请到20余位院士、领域专家、一线资深教师和科技辅导员参与授课和案例分享，还分别赴综合性国家科学中心、高科技企业及北京市科技示范校等地调研学习。参训校长和教研员们以小组为单位，围绕主题进行研讨和工作坊课例设计，并进行分享展示。
其中，第一期培训围绕全国科学教育实验区、实验校管理与发展专题，包含科学教育政策、馆校合作资源整合研发和科技前沿等内容，旨在推动中小学科学教育水平提升，来自全国各地的68位中小学校长和市级科技馆馆长线下参与。
第二期培训则围绕项目式学习、实验教学的设计和实施方法，以真实问题为驱动，结合科技馆展览展品资源组织学员开展课程开发，在动手实践中提升跨学科实践能力与科学素养，115名来自全国各地的中小学科学学科教研员和骨干科技辅导员参与线下培训。
中国科技馆8月9日发布消息说，该馆2024年两期“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”，近日已圆满完成，受训学员顺利结业。来自全国各地的中小学校长、学科教研员，科技馆馆长及科技辅导员近200人线下参加，线上直播培训课程观看人数超过120万人次。
资料图：中国科技馆。中新网记者 孙自法 摄
作为教育部、中国科学院、中国科协共同实施2024年中小学教师科学素质提升培训的组成部分，中国科技馆依托科技馆科普资源优势，组织开展两期以“基于科技馆科普资源的科学教育实践能力提升”为主题的“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”。
这两期培训邀请到20余位院士、领域专家、一线资深教师和科技辅导员参与授课和案例分享，还分别赴综合性国家科学中心、高科技企业及北京市科技示范校等地调研学习。参训校长和教研员们以小组为单位，围绕主题进行研讨和工作坊课例设计，并进行分享展示。
其中，第一期培训围绕全国科学教育实验区、实验校管理与发展专题，包含科学教育政策、馆校合作资源整合研发和科技前沿等内容，旨在推动中小学科学教育水平提升，来自全国各地的68位中小学校长和市级科技馆馆长线下参与。
第二期培训则围绕项目式学习、实验教学的设计和实施方法，以真实问题为驱动，结合科技馆展览展品资源组织学员开展课程开发，在动手实践中提升跨学科实践能力与科学素养，115名来自全国各地的中小学科学学科教研员和骨干科技辅导员参与线下培训。
本文链接：2024馆校合作中小学教师培训完成 近200人参加逾120万人次线上观看http://www.sushuapos.com/show-5-24422-0.html
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